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AMC10数学竞赛适合10年级（高一）及以下学生。国内学生普遍会在8-9年级参加。
很多家长搞不懂AMC10数学竞赛的难度，其实可以大概类比国内初中数学联赛。但是AMC10更注重考查学生的创造力和独立思考能力，因此AMC10题目会更加灵活，对刚开始接触的学生而言难度会更大。
出题方式有多灵活，可以感受下真题👇
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AMC10试卷总共有25道题，主要考查比例、数论、几何、概率和统计等数学知识，不涉及高阶知识如微积分和三角函数。大致可分为三个难度级别：
👉第一类：难度与课内相当或稍微难一点。一般是1-10题，基本上50%及以上的同学都能解答出来。
👉第二类：难度开始与竞赛接轨。这类题目属于承上启下的过渡部分，但能解出它们的学生，基本能排上前10%-15%。
👉第三类：真正的竞赛题。卷面的最后5题，属于AMC10里的难度担当。能解决这类题的学生也都是真正的高手，大约为所有参赛学生的前5%。
所以说，AMC10数学竞赛后面5道题目很重要，它是拉开学生之间分数差的关键。学生想要拿到前5%或前1%，就要在保证前面基础题全对的情况下，尽可能从这5道题中拿更多的分数！
1.归纳法
当学生无法完整理解题目意图或者想不到答案时，可以总结规律并进行归纳总结，通过对模型进行规律性的总结和递推，最终得到问题的解决方案。
👉参考题目：AMC10-2018A-P20
2.整数性估算
在面对较为复杂或困难的数论类型、数字解类型的问题时，要想得到精确的解答往往非常困难。此时，可以利用整数性、质数性（尤其是2）、整除性和同余性等数学概念，或者结合选项进行区间估算，寻找正确的答案。
👉参考题目：AMC10-2018A-P18; AMC12-2012B-P22
3.赋值代入法
在运用这种方法时，需要评估题目属性和计算量，以确保方法的适用性和有效性。有些题目可能需要在解决过程中结合赋值和代入等方法简化过程，不过，近年的AMC数学竞赛则越来越规避使用这样的方法。因此，我们需要根据具体情况灵活运用这些方法，以求得正确的解答。
👉参考题目：AMC10-2013B-P21; AMC12-2019A-P24
4.精确作图法
对于一些复杂的几何问题，需要使用辅助线等作图的方法才能更好地解决。
👉参考题目：AMC10-2013A-P25; AMC12-2016A-P21
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