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AMC10数学竞赛面向10年级及以下的学生参加，AMC10竞赛的题目和难度与高中课内数学有一定的接近，但更具有挑战性。AMC10考试难点有哪些？AMC10竞赛考情解析，AMC10的特点是什么以及如何备考参加，今天老师给大家做个解答~
AMC10考试中，考生需要熟练掌握代数、几何、数论，组合四大版块，代数和几何占卷面比超过60%。
代数主要考察代数计算、方程等，几何主要考三角形和四边形；数论需要重视，每年占比都在增加，难点在于奇偶性分析，取余取整以及定义新运算问题，国内学生学组合版块内容较少，主要考排列和插空法，近些年还有些比较新的问题是染色问题和棋盘问题。
AMC10共25道选择题，时长75分钟，总分150分，涵盖基本代数、基本几何知识，包括勾股定理，面积和体积公式；基本数论和基本概率等。
去年AMC10A卷是有点难度的，独爱函数和几何，特别喜欢考不定方程。除了常规不定方程考察之外，增加了二元二次不定方程中的佩尔方程形式
佩尔方程是一个高级别竞赛的考点，这是AMC历史上第一次考相对比较生僻的佩尔方程
之前年份同余的题目，更偏向于同余方程7条基本规则的使用以及常规的基本例题题型，但是现在的题目则更倾向于应用性的考察（与数列、方程等结合在一起考察），这个难度显然比之前要大很多
排列组合本次考试没有新意，考的是一些老的知识点，比如：排列组合—分类讨论、排列组合—操纵排列顺序等
对于大部分考生而言，AMC10数学竞赛的备考一定是要落实在平时的。很多家长会咨询我们竞赛与课内知识的关系。很多人认为，竞赛相较课内数学是相对独立的。其实这个认知在AMC 10这个考试是有缺陷的。首先，AMC10的数论与排列组合模块确实不属于大部分校内学习的范畴；但是代数与几何模块的基层知识点都与课内知识息息相关。
部分2022 AMC 10A 真题与其对应美国校内common core知识点：
Problem3 –>线性方程组与不等式（Algebra1）
Problem13 -> 相似三角形（Geometry）
Problem20 -> 函数构造与数列（Algebra2/Algebra1）
如果想征服这些竞赛题，对课内知识的掌握要求是相当高的，而美国校内对知识点深度的挖掘极其缺失，导致很多孩子对这些竞赛题所对应的基础知识掌握火候不够。
竞赛题的最大难点在于无法在短时间内找到头绪和突破口。找不到好的方法，即便基础知识夯实和运算功底深厚，也很难被调动。举两个例子：
AMC 10A Problem 15: 本道题的核心基础知识点有勾股定理，内切圆等。但是此题的突破口是观察力：能否看出7，24；20，15这两对数的平方和相等。
AMC 10B Problem 24：虽然本题的位置是一道压轴题。但这题空着就太吃亏了，首先可以利用两次不等式的规律很容易把答案确定在小于等于100之间，排除掉DE选项那选项就是ABC之间作出选择，随机选的概率得分2分。除此之外第（17.10.7题也可以排除部分选项再作出选择）
从性价比和含金量来看，AMC10数学竞赛的难度属于AMC竞赛家族里的中等级别，但其成绩能作为申请海外知名大学的重要条件，而AMC8竞赛难度属于入门级，每年1月考试，很多四到六年级孩子来参赛。所以建议七年级学生直接备考AMC10。
与AMC8相比较而言，AMC10难度上升非常多，对低年级学生也更加不友好。因此，对于在G7-9就参加AMC10的同学而言，就需要对很多高年级的知识有所深入了解。
Pre AMC10课程设置
适合学生：6升7/7升8或具备初一、初二数学能力的学员
比赛时间：2024年11月
入班标准：AMC8取得17分以上或pre-AMC10前测至少答对7题
课程大纲（点击查看大图）：
Pre-AMC10是犀牛为初一、初二的孩子量身打造的课程，前期会补充AMC10所涉及的初中内容(包括但不限于IGCSE阶段);整个课程以补充基础能力为切入口，不仅仅是应试，更能提升学员的综合数学能力。
以上这些知识点属于AMC10中必备的基础知识板块，但却都是7~9年级同学数学学习的难点，Pre AMC10课程在这个阶段可以补充这些板块的知识。在AMC8和AMC10的过渡阶段做好衔接，打好数学基础功底，这样才不至于直接被AMC10的难度劝退。
班课时间：
| 班课名称 |
课时 |
班型 |
开课时间 |
上课时间 |
| Pre-AMC10直通车A班 |
130 |
4-8人班 |
9月 |
周六下午 |
| Pre-AMC10直通车基础2班 |
30 |
8月 |
暑假+周日下午 |
| Pre-AMC10直通车模考点评2班 |
100 |
7月 |
周日下午 |
| Pre-AMC10基础2班 |
30 |
8月 |
暑假+周日下午 |
| Pre-AMC10模考点评班2班 |
130 |
8月 |
暑假+周日下午 |
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