据内部消息,广外学生大多都会参加美国数学竞赛,今天小编给大家介绍一下广外2022-23年度AMC10/12竞赛获奖情况及获奖晋级学生感言,希望对你有所启发!
广外国际部发展历程:
2009年,广州外国语学校AP&AL国际课程成立。为G10-G12学生提供系统、成熟的国际化教育。
2020年4月,爱莎国际教育集团与广州外国语学校强强联合,共同开展广州首个公办的国际文凭大学预科课程(IB-DP)—— 广州外国语爱莎文华IB国际课程的合作。9月,广州外国语学校青藤之桥AP&AL国际课程新开设AP Capstone顶石课程。
广外国际部升学情况:
在《2020胡润百学·中国国际学校百强》排行榜中,学校AP&AL国际课程位列广州市国际学校前三,荣登中国公立学校国际部第九。
2020年海外升学,80%毕业生被英美顶尖大学录取,英国G5大学发来了 41枚 offer。
2020年广州外校国际课程斩获广州地区唯一一枚牛津大学预录取。
广州外国语学校青藤AP&AL国际课程21名学子在此次竞赛中表现优异,成功晋级美国数学邀请赛,并荣获24枚全球级奖项。提
个人认为参加AMC的意义不仅仅是获得一个奖项,而是在备考的过程中不断突破薄弱的知识点,增强对数字的敏感度,还能学会合理地分配时间。因为竞赛的题目难度较大,使我几乎不能完成全部的题目,因此我需要提高自己的时间管理能力,来保证自己在面对每道难题时,都能在第一时间想到对应知识点和解题技巧,拿到能力范围内的最高分。
感言:备考AMC有很多种方法,我觉得“多做练习”是最有用的。每次在做完题后,把不会的题记录下来,学会做这一道题的方法,再找到相应知识点查漏补缺,最后认真总结。很多时候你背了很多的公式和知识点,却不会怎么运用它们,这个时候就需要多做题练习,在做题的过程中就会逐渐掌握做题技巧。
感言:这是我步入广州外校AP&AL国际课程以来,在竞赛方面得过的第一个奖项,也是我高中的第一次小成就。对此,我颇有感触——时间和精力的付出是在这其中必不可少的。
早在暑假时,我就开始了解并准备这项竞赛,除了参加学校的竞赛培训和学科培优之外,我也会额外找一些相关的题目训练。在付出努力的同时注重方法,才能达到事半功倍的效果。总结同类知识点、归纳分类不同的题型,都是十分有效的途径,必要时做一些错题分析和收集,也能帮助理解所学知识。
在2022美国数学竞赛(AMC)中获得1枚全球卓越奖、2枚全球优秀奖、6位同学获得AIME晋级资格。
感言:在AMC备战中,老师和同学都给予了我很大帮助。IB数学平时的探索性课堂培养我们的思维能力,学校开的专门的数学竞赛课给了我们针对性的训练,而课后同学们相互探讨交流题目、相互学习,同样也对数学学习和竞赛准备有大益处。
感言:我认为AMC这项竞赛与我现在所学的数学的差别还是比较大的,在我看来AMC似乎更注重在数学中的一些技巧,而我当下所学的IB数学则更注重于理解。
在准备的过程中难免会遇到一些自己无法解决的题目,这时候我就会首先向同学求助,我认为这是一个很好的方式,因为在与同学讨论的过程中很容易会产生新的解题方法。
感言:我认为ib的数学学习与我先前所认知的数学有一定的差异,他更加讲究逻辑思维与步骤性,这对于个人逻辑思维的提升非常有帮助。这次参加AMC的考试,整张试卷给我的感觉是非常赶,并且试卷的难度层层分级,需要参赛的选手根据自己的能力去划自己的答题时间。在进行考试练习的过程中,我们都会遇到难以解答的问题,我会在课余时间和竞赛课找到老师进行答疑,而同学之间也会约时间进行解题心得的交流。希望以后能有更多对数学有兴趣的同学参与到这一竞赛当中来,并且一直怀抱着对于数学的热忱。
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