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AMC8数学竞赛从2006年引入中国之后，参赛人数逐年增加，从最开始的2000人到2023年参赛人数已经高达7万多人，也是国内小学阶段最重要的数学竞赛，小学阶段的家长经常会有一个疑问，就是选奥数还是选AMC8？哪个含金量更高，对孩子帮助更大？
小学奥数：主要是针对6年级以及下的学生，对知识点的考察更倾向于深度，难度比较大，所以很多学生学习起来会觉得比较抽象，难以理解。
AMC8：美国数学竞赛，针对的是8年级以及下的学生，且参赛当天年纪≤14.5。推荐3~8年级学生参加，考察内容比较广，且考察的比较灵活，更注重学生的逻辑思维，以及创新能力。
小学奥数：对智商要求较高，不是每个学生都适合。全国只有5%-8%的学生适合奥数训练。
AMC8：不需要参赛者具备强大的数学天赋或直觉。即使数学天赋一般的学生经过系统训练、扎实数学基础和数学思维的培养，也能在AMC竞赛中取得不错的成绩。
小学奥数：考察的内容包含计算、数论、几何计数、行程问题，平面几何问题，这些内容与课内知识相关性很高，奥s更注重对知识点的深度学习和超前知识点的学习。
AMC8：考察内容包含(但不局限于)整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
小学奥数：题目的特点是难，深，更侧重对解题技巧的考察。并且奥数的知识点是有一些脱离应试教育的，经常出现的盈亏问题、间隔问题、鸡兔同笼等问题，都是应试教育中不常考的，更适合基础扎实，有数学天赋的牛娃去参加。
AMC8：考试中，题目由易到难，1-15题是大部分学生可以完成的题目，从16题开始难度提升，逐渐拉开学生的差距。题目设置比较灵活，经常会将多个知识点放在一起联合考察，需学生具备清晰地数理思维。
小学奥数：很多家长选择奥数主要也是有2个方面的原因，一个是锻炼孩子的数学能力，培养数学思维；
另一个是觉得奥数竞赛成绩优异的话，在小升初，中高考，是可以加分的。如果家长是出于这个原因的话，就可以放弃了，因为在22年的时候国家就出台了政策。
看下图👇
AMC8：据统计，上海“三公”学校录取的孩子基本上都有AMC8竞赛20分以上的成绩。报考苏州伟长班的孩子基本也都提前考了AMC8数学竞赛。全国其他的地区的国际学校，以及公办学校的国际部，对AMC8数学竞赛的成绩都是非常的重视。
综上
“选AMC8”
含金量高且跟锻炼逻辑思维
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