不同的家长会对孩子有不同的要求！有的家长想要孩子超前学习，有的家长主打一个顺其自然，那么不同年级要参加AMC8数学竞赛，需要做哪些准备呢？备考25年AMC8数学竞赛的同学又该如何规划备考？相信看完这篇文章，一定会对大家有所帮助！
美国AMC8数学竞赛是针对八年级及以下学生的数学测验，其测验目的是为了增进学生对数学习题解答的能力。这项测验提供了一些中学程度的数学概念的教学与评量，还涵盖了较广泛的数学实际应用。
AMC8竞赛考察的是八年级数学教学大纲的知识内容，包括但不限于整数、分数、小数、百分数、比例、数论、常见几何、面积、体积、概率和统计、逻辑推理等内容；其中主要涉及到几何、数论、组合、计数与概率、数与运算、行程、应用题几个方面。
从表格中可以分析，AMC8涉及到的初中知识，包括代数和几何部分，甚至是九年级的反比例函数、二次函数也都出现在了AMC8的考题中。
小学和初中的学习内容存在一些不同之处。在小学阶段，着重培养学生的思维能力和学习兴趣，以扩宽他们的知识面为目标。而在中学阶段，更注重学习方法、知识体系和思维逻辑。因此，小学生参加AMC8数学竞赛首先需要建立完整的知识体系，培养思维能力，并灵活运用所学的知识点。
➽1-2年级水平
不太适合参加AMC8，除了个别牛娃。对于大多数一二年级孩子来说，AMC8的难度还是比较大，如果仅靠自学，在读题方面可能都会存在一定障碍。
●建议1-2年级孩子从袋鼠数学开始学习：
●难度低、趣味性强；
●图文并茂、实用性强；
●中文、英文、拼音、帮读题均可，低龄友好；
●获奖率高，容易建立竞赛自信。
➽3-5年级
可以开始学习AMC8竞赛课程，先从小学段的常考知识点、竞赛常考知识点和部分初中常见知识点开始学习，夯实数学基础。上海5年级的孩子基本上都在学习AMC8了。
➽6-7年级
AMC8的一些知识点都在校内学习过了，重点在于掌握课外竞赛知识点。学有余力的同学，可以把AMC8前1%作为目标。
➽8年级
8年级是最后一次参加AMC8的机会，一部分学生在8年级以前已经拿下了AMC8的奖项，可以开始接触AMC10了。
✅零基础学生：
对于没有参加过AMC8数学竞赛的学生，建议可以先了解竞赛大纲，从0开始，把基础打好，不要一上来就刷题，前期没有把该掌握的掌握好，后期就会心有余而力不足。
一定要把概念、公式都理解清楚。
建议：合理安排时间，分配好校内知识学习时间，同时开始备考AMC8，这样不仅不耽误学校的知识，还能通过学习竞赛内容提高校内数学。
✅考过AMC8需要更提高分数
这部分同学可以是需要成绩作为小升初，或其他入学考的依据，但之前的成绩并不理想，想要再次参加获得更高的成绩；或者是课内成绩一直很好，也有奥数基础，需要在已有知识的框架下填充AMC竞赛进去。
这种情况就可以不用从基础知识开始了，就可以加强弱点知识，可以直接上难度，把自己没搞懂的部分整明白。
✅高年级，不知道选择AMC8还是AMC10
对于刚好处在8年级的学生，会不知道是准备AMC8还是AMC10，建议：可以直接准备AMC10。
对于现在开始准备的学生，AMC10竞赛11月考试，时间比较充分。虽然AMC10比AMC8要有难度，知识和深度都比广，但对于这个年级的孩子来说，知识储备量是够的，而且长线备考还是比较容易获奖的。
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