HiMCM数学建模和AMC数学竞赛都属于国际数学竞赛,其含金量都不可小觑,但是很多同学会在参与竞赛的时候犯难,不知道HiMCM数学建模和AMC竞赛哪个更适合自己?HiMCM数学建模和AMC竞赛哪个竞赛的认可度更高?HiMCM数学建模和AMC竞赛哪个竞赛的获奖概率更大?
美国高中生数学建模竞赛 High School Mathematical Contest in Modeling(HiMCM)是美国数学及应用联合会(COMAP)主办的一项国际性的数学竞赛活动。
该竞赛旨在为高中水平的学生提供作为团队成员工作的机会,以参与和提高他们的建模、解决问题和写作能力。团队应用数学来建模并开发解决现实世界问题的方法。每个团队最多可以有四名学生,并且学校可以注册参加每场比赛的团队数量没有限制。
AMC数学竞赛是由美国数学协会MAA举办的一系列挑战赛,目前每年有来自全球超过6000所学校的30万名学生参与,在全球范围内具有一定影响力。试题由简至难兼具,使任何程度的学生都能感受到挑战,还可以筛选出特有天赋者。这项竞赛就是为所有喜爱数学的学生所开发的。
HiMCM数学建模是一项团队竞赛,强调的是应用数学知识解决实际问题的能力。它要求参赛者通过建模来为现实世界的问题提供解决方案,不仅考验数学技能,更考验团队合作和论文写作能力。
AMC竞赛则是个人参与的竞赛,它更侧重于纯粹的数学知识和解题技巧。AMC系列赛事包括AMC 8、AMC 10/12等,旨在激发学生对数学的兴趣,并通过竞赛形式提升他们的数学水平。
HiMCM数学建模内容涉及多个领域,如经济、环境、社会科学等,要求参赛队伍在有限的时间内完成一个实际问题的建模,并撰写一份完整的研究报告。这不仅需要扎实的数学基础,还需要良好的研究和写作能力。
AMC竞赛的题目则涵盖了代数、几何、数论和组合等多个数学分支,题目设计巧妙,旨在测试参赛者的数学推理能力和解题速度。AMC的竞赛形式为笔试,对个人的数学解题能力有较高要求。
HiMCM数学建模面向高中生,特别是对数学建模感兴趣的学生。它的难度在于需要将数学知识应用于实际问题中,并进行团队合作和学术写作。
AMC竞赛则面向不同年龄段的学生,从初中生到高中生均可参与。AMC的难度逐级递增,AMC 8适合初中生,而AMC 10/12则更适合高中学生。AMC的难度在于题目的深度和解题的策略性。
HiMCM数学建模的获奖含金量高,获奖率低,但参与竞赛的过程能够极大地提升学生的综合能力,尤其是解决实际问题的能力。此外,HIMCM的参赛经历在申请大学时也是一个很大的加分项。
AMC竞赛的成绩被广泛认可,尤其是在申请美国大学时,AMC的成绩是一个重要的参考指标。AMC不仅能够提升学生的数学素养,还能够增加他们的国际竞赛经验。
AMC数学竞赛含金量高,备受广大对数学竞赛感兴趣的学生青睐,每年参赛人数都在呈倍数增加。但参赛人数虽多,真正能获得竞赛奖项的人数却不算多,大多数学生都成了陪跑对象,这也与AMC竞赛的难度不断上升,试题不断创新有关。
针对G3-G12年级想要参加AMC竞赛的学生开设了AMC竞赛系列班课,满足不同学生需求~
✅AMC课程特点:
▶️长线规划 一年备考期
▶️夯实AMC所有知识考点+分类刷题
▶️基础+冲刺+模考点评
1.专项知识点讲解:我们根据顶尖美国AMC教材,对每个知识点进行深入解析,帮助学生理解概念、掌握技巧。
2.综合模块分析:我们通过综合模块分析,将各个知识点进行系统整合,帮助学生建立全面的解题思维和应对考试的能力。
3.历年真题冲刺:我们提供历年AMC考试真题进行模拟考试演练,让学生在实战中不断提升解题速度和准确率,为考试做最充分的准备。
AMC8课程安排 |
课程 |
课时 |
班型 |
Pre AMC8基础班 |
120 |
4-8人 |
AMC8/10/12直通车班 |
110 |
4-8人 |
AMC8/10/12基础班 |
50 |
4-8人 |
AMC8/10/12强化班 |
30 |
4-8人 |
AMC8/10/12冲刺班 |
30 |
4-8人 |
AMC8/10/12模考点评班 |
20 |
4-8人 |
AMC8/10/12一对一 |
个性化定制 |
个性化定制 |
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