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AMC8作为国际数学竞赛，不少体制内学生家长都在疑惑：体制内学生要不要参加AMC8数学竞赛？参加AMC8有什么用？AMC8考多少分有用？有AMC8数学竞赛培训小班课吗？AMC8培训小班课考试是怎么设置？一起来看下吧
体制内学生参加AMC8数学竞赛，通常可以分为以下三大类目的：
1. 以考试促进学习，提高数学思维能力
AMC8的题目与国内杯赛不同，AMC8更注重数学逻辑思维，要求学生在掌握基础知识的前提下，运用数学逻辑思维解决实际问题。因此，在准备AMC8的过程中，也能有效提升个人的数学逻辑思维能力。
2. 为申请国际学校做好准备
AMC8数学竞赛成绩已成为申请国际学校的一项重要指标。该竞赛与国际课程紧密衔接，学生进入国际学校后能更好地适应学习。更重要的是，AMC8的真题甚至会被直接用作国际学校的招生考试题目。因此，如果目标是顶尖国际中学，提前准备并获得前5%的奖项就显得尤为重要。
3. 提高小升初的竞争优势
对于大多数家长和学生来说，小升初是共同的目标。目前，像上海三公、北京六小强等学校在学生提交简历的阶段，会将AMC8成绩作为评价学生数学能力的一个标准。所以，在小学阶段就能获得AMC8数学竞赛奖项，无疑将成为个人的一大竞争优势。
1、满分奖(Perfect Scores)：需要获得满分25分
2、全球卓越奖(Distinguished Honor Roll)，简称DHR：全球排名前1%，一般答对21题及以上
3、AMC8数学竞赛全球优秀奖(Honor Roll)，简称HR：全球排名前5%，一般答对17题及以上
4、全球荣誉奖(Achievement Roll)，简称AR，也称“低年级成就奖”：要求六年级及以下的同学参加且获得15分以上
注意：共25道选择题，一题一分，满分25分，答对一题得一分，不答或答错不得分
观察AMC8数学竞赛过去十年的分数分布，整体趋势相对稳定。
尽管2018年出现了异常情况，其他年份的分数差异并不显著，特别是最近三年的数据：AMC8排名前5%的分数线稳定在17至19分区间。而位列AMC8前1%的获奖者，其分数线则集中在20至22分。
因此，若想在AMC8数学竞赛中获得前5%的奖项，日常训练中应确保成绩达到20分；若目标是争夺前1%的荣誉，则应力求成绩不低于23分，这意味着在考试中你最多只能犯两个错误。
对于六年级及以下的学生，可以设定争取低年级成就奖的目标，只需分数达到15分以上，即答对15题以上，便可获奖。鉴于AMC8每年参赛者数量持续增加，要想在众多考生中突出重围，唯有做好万全的准备。
针对AMC8数学竞赛，开设了Pre-AMC8课程、AMC8基础班、强化班、冲刺班、全程班等多种班型，秉承着先测试后入班的原则，根据测试结果匹配合适班型，确保学生进入适合的班级，高效掌握竞赛相关知识，拿到满意的成绩！
■ AMC8培训班型：4-8人小班，1v1课程
■ AMC8上课语言：中英文双语/全英文
■ AMC8上课模式：线上/线下均可
| AMC8课程安排 |
| 课程 |
课时 |
班型 |
| Pre AMC8 |
120 |
4-8人 |
| AMC8基础班 |
30 |
4-8人 |
| AMC8强化班 |
30 |
4-8人 |
| AMC8冲刺班 |
50 |
4-8人 |
| AMC8模考点评班 |
30 |
4-8人 |
| AMC8直通车 |
110 |
4-8人 |
| AMC8一对一 |
个性化定制 |
个性化定制 |
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专业师资：
AMC竞赛教师团队拥有丰富的数学教学经验和竞赛辅导经验，能够针对学生的不同需求进行个性化指导。
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高度针对性：
课程内容涵盖了数学的基础知识和进阶概念，帮助学生建立全面的数学知识体系，并结合AMC8竞赛进行精心设计，确保学生能够在竞赛中取得优异的成绩。
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全方位服务：
针对从学生报名、测试、评估、分班、授课，再到培训中阶段测评和阶段性反馈、课后作业监督以及答疑等全部流程，独创“一对多智能教学+多对一贴心陪学”体系，以保障学习效果。
AMC8竞赛课程
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