不同年龄段的考生该如何选择AMC考试 |
| 时间：2024-04-26 11:35:47 作者：网络 来源：网络 |
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美国数学测评(AMC)由美国数学协会(MAA)举办，目前每年全球超过6000所学校的30万名同学参加，是全球最有影响力的青少年数学测评活动之一。
美国数学测评包括了AMC8、AMC10/12、AIMEUSAMO/USAJMO，其中AMC8主要面向8年级(初二)以下的初中和小学高年级学生;
AMC10/12主要面向10年级(高一)和12年级(高三)以下的高中生;
AIME主要是面向AMC10/12优秀学生，为美国数学奥林匹克USAMO/USAJMO和美国数学奥林匹克国家队的选拔。
因为设计严谨、简难兼具，AMC不但在测试中使任何程度学生都能感受到挑战，能充分而客观的考察出学生的数学能力，还以试题的高鉴别度，从中筛选出特有天赋者进入国际数学奥林匹克活动美国国家队。
美国中学的校长常常会推荐学生参加AMC8，在中国，不仅国际学校的孩子会参加AMC8竞赛，由于目前国内小初阶段的奥数是禁赛状态，很多公立学校的孩子也在参加国际数学竞赛，而AMC8是小升初阶段含金量非常高的一项数学竞赛。
PART.1
⭐【参赛对象】：8年级及以下，且在比赛当天未满14.5岁
⭐【考试语言】：中英文双语
⭐【考试形式】：40分钟，25题选择题，不允许使用计算器。
⭐【考试地点】：全国各考点学校；在线考试需配备带摄像头的电脑及手机移动设备
⭐【考察范围】：AMC8竞赛内容对应美国7，8年级数学大纲，整数、分数、小数、百分数、比例、数论、日常的几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
⭐【奖项设置】
满分奖：拿到满分25分全球卓越奖：成绩排名全球前1%（21分左右）全球优秀奖：成绩排名全球前5%（17分左右）全球荣誉奖：6年级及以下参加AMC8竞赛拿到15分及以上
由于美国AMC的数学味道比较浓厚，题目表述基本.上都是数学化规范化的语言。适合数学和英语基础比较好的同学参加。
*注意：对于3-5年级，没有超前学习的同学来说，主要挑战在于AMC8数学竞赛涉及了部分没有接触过的初中知识点！建议衔接Pre-AMC8衔接，第一阶段目标冲刺低龄成就奖-15分！
AMC8的前15题主要是考察基础知识，如果想要拿奖，这15题非常重要，特别是6年级以下的同学，可以争取低年级成就奖（15分）。
这个分数在小学的阶段已经不错了，但如果希望能够再高一点，建议是找到自己的薄弱点，针对性地去补强。
特别是想要在小升初中脱颖而出的孩子，AMC竞赛的成绩需要到20＋才更有竞争力！
好好分析哪些知识点没有学好，分数没有拿到，比较薄弱，针对这个比较薄弱的点，进行针对性地训练，几何不行，针对几何来学习，代数不行，针对代数来学习，把薄弱的部分补强。
这一部分学生就不要拘泥于AMC8了，这个分数说明AMC8的知识点大部分都已经掌握了。眼光可以放得更高，看看AMC10竞赛，提前了解一下初中知识点，这个对于学习AMC10甚至AMC12都非常有帮助。
数论板块可以算是与课内大纲贴近的简单考点之一，是低年级时学的基础知识，因为这些知识在高年级同学平时学习中用得少，所以在考试时思路不容易转换。近几年数论方面的题目的难度上涨，需要引起重视。
涉及数论板块知识，近些年大部分考点都踩中了极数和余数。这类题目所求的数一般都很大，按部就班的算肯定是来不及的，需要同学们利用数字规律迅速解题。
排列组合/概率板块的题目本就属于进阶难度，题目较为抽象，几种算法又很灵活，考生一不小心就进入钻牛角尖进行反向思考，虽然能解出但是却大错特错。一般该类题目较多出现在AMC 10/12中，但考AMC 8的同学也需要注意。
乘加法原理及排列组合都是会被频繁考到且易错的题目。考生要全面掌握古典概率的计算方式，准确判断概率应用时机。组合类题目近年难度越来越高，与概率和计数相结合，有时还与几何和日常情景所结合，同学们一定要多加练习。
几何在普通学校课程里讲解较少，但考到的比例逐年增加。几何题是对考生综合能力的考察。多见于20题之后的拔高题目，有时甚至与AMC 10/12中的题目一样难。
立体几何在校内课程几乎不讲，却对考生的要求很高。需要有立体图像思维，可以正确画出辅助线，了解点线面之间的关系，多做题多练习，积累做题经验多见各种图形，才可以在比赛中快速解题。
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