AMC8数学竞赛对标美国7-8年级数学学习内容，与体制内小奥难度相近，需要运用非常规竞赛思维和答题技巧进行拿分。如果现在AMC8数学竞赛中拿到优异成绩，不仅需要在平时认真学习相关考试内容，同样要认真研究AMC8历年真题内容。
老师整理了近几年AMC8数学竞赛高频考点和常考题型，希望对备考AMC8数学竞赛的同学们有所帮助！
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AMC8数学竞赛考察内容与体制内八年级数学教学大纲相似，考察范围较为广泛，包含但不限于整数、分数、小数、百分数、比例、数论、几何、面积、体积、概率及统计、逻辑推理等。
从近几年的AMC8数学竞赛真题中可以看出，AMC8竞赛考察频率较高的为代数题、几何题、数论题、组合题以及应用题。
AMC8包含25题，要求在40分钟内完成，平均每题仅需1.6分钟。题目难度逐步提升，前10题较为简单，11-15题难度稍有增加，16-20题难度更高，而最后的21-25题则是专为筛选前1%和前5%的解答者而设计，难度最大。
然而，难度的提升并非稳步上升，可能会出现前面题目比后面题目难的情况，因此，如果遇到困难，应立即跳过，不要停留。
⭐真题展示如下
关于统计，主要考察统计中基本概念，比如求解mean平均数、mode众数、median平均数等，同时也会考察学生对常见统计图表的综合分析解读能力，难度相对较高。主要是大段文字的理解，更需要细心+练习积累
关于概率，需要同学们能够掌握复杂情形下的概率计算。
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在估值计算考试中最难的点在于考试要求不可以使用计算器，这部分主要考察学生对数字保留适当的有效数位进行估值计算。
包括因数、倍数、比例等，相对来说比较简单，需要一定掌握的问题点。
包括平面多边形、圆的面积和周长以及勾股定理等知识点，需要学生对中学阶段的几何基本概念及其性质熟练掌握，虽然单独掌握知识点，但是一般会统一考察，所以需要有完整框架，知识点结合起来。
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该问题是利用空间立体图形来进行出题，重点考察同学们空间想象能力和分析解决问题的能力。
往往这部分考题一般结合生活实例情形出题，同学们需仔细阅读，把情形与数学结合起来，题型难度并不大。
对于找规律问题，主要考察同学们根据题目给出的特定情形，分析推理出变化规律，解决问题的能力。
在这部分内容中，其实主要就是侧重考察同学们分析推理能力、逻辑思维能力，运用多方法综合分析推出结论，比如分类法、逆推法等。
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排列组合其实难点就在于知识点相似，容易出现理解概念混淆，可以通过大量练习区分解决
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授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习。
授课语言：中英双语教学 / 纯英文授课
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