| 国际生的家长们或多或少都听说AMC数学竞赛，不少人都疑惑，这个被称为爬藤利器的学术活动到底有没有被夸大的成分？自己的孩子究竟适不适合参加AMC数学竞赛呢？
常春藤盟校诸如麻省理工学院（MIT）、哈佛大学、斯坦福大学等等。在开放大学申请时都提供了AMC&AIME竞赛成绩的填写选项，目的是为了能在海量的申请者中寻觅具有卓越数学潜能的人才。
如果申请者能手握一份优秀的AMC高分成绩，无疑是向名校展示了自己巨大的数学潜力和热爱，这样突出的竞争力足以让同学们脱颖而出，迈向心仪名校的康庄大道。
AMC数学竞赛是一个系列数学赛事简称，其中四个主要的级别是：AMC8、AMC10、AMC12和AIME。其中AMC8、AMC10、AMC12是达到年龄要求即可参赛，AIME竞赛则需要通过AMC10与AMC12晋级后方能参加。
参赛资格：G8及以下
对标国内：大致相当于国内G5、G6知识+小奥知识+部分G7、G8知识。
竞赛特点：AMC8考察内容会涉及小学数学知识和初中部分知识点，但是知识点分值历年占比较低，而且难度基本接近中考难度。
不过AMC8竞赛作为AMC系列竞赛入门比赛，大部分题都是简单基础题，适合竞赛入门选手，有助于培养孩子数学兴趣和数学思维能力。
难度分析：
🔹1-10题：基础题，大部分学生读完题目就能得出答案；
🔹11-15题：中等难度，题目不难但是不过要注意文字陷阱。
🔹16-20题：中等偏难，前5%奖项重点得分区域。
🔹21-25题：难题，主要拉开学生差距，仅极少数学生可以完成，冲奖前1%奖项的学生重点攻克。
参赛资格：G10及以下
对标国内：初中联赛水平
竞赛特点：AMC10竞赛的难度大致相当于国内初中数学联赛的水平。在考查的知识点上，AMC10竞赛与国内数学初中联赛基本相同，但AMC10的题目更加灵活，着重考查学生的数学思维和逻辑能力。
难度分析：
🔹1-8题：基础题，难度较低，基本50%的学生都可以完成。
🔹9-13题：比基础题难度高一点，题目中会有一些小陷阱，需要学生认真读题，学生要尽量不失分。
🔹14-17题：中等难度，荣誉奖得分区域。
🔹18-23题：难题，大部分学生还是比较困难的，会拉开学生差距，是全球前5%及AIME晋级资格的重点攻克区域。
🔹24-25题：真正的难题区域，深入考察学生的知识、思维及技巧等方面，只有极少部分学生可以完成。
参赛资格：G12及以下
对标国内：高中联赛水平
竞赛特点：AMC12竞赛的数学水平相当于国内高三水平，AMC12竞赛覆盖了高中数学的所有数学知识，主要集中在代数、几何、数论和组合这四个核心模块。
很多10年级的学生就开始参加AMC12数学竞赛，需要根据竞赛知识点超前补充高二、高三年级的数学知识，也是一个比较大的挑战。
难度分析：
🔹1-15题：基础题，主要考察学生对数学概念的理解和基本解题技巧。
🔹16-20题：题目难度逐渐增加，需要学生具备更深层次的思考和解题策略。
🔹21-25题：难题，综合性强，多个知识点高度融合，需要考生具备创新思维和解决问题的能力。
想知道孩子适不适合参加AMC竞赛，最直接的评估方法就是做AMC的竞赛真题了，给家长们准备了AMC系列真题，可以让孩子练习一下题目，评估学生的数学基础和学习能力，再制定合理的备考计划。
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