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USABO竞赛是什么？USABO考试时间是什么时候？USABO难度大吗？USABO考试是整个美国的生物学科领域内最高端硬核的知识类竞赛没有之一，对申请大学背景提升有极大作用。
想申请世界顶尖大学生物、生物统计、生物工程、生物医学、脑神经科学专业以及对生物相关专业的同学们注意了！美国生物奥林匹克USABO可以开始备考啦，暑期正是冲分集训的好时机，我们一起来了解一下USABO的具体情况~
美国生物奥林匹克竞赛 USA Biology Olympiad的简称，由ASDAN英国素质教育发展认证中心中国办公室与美国精英教育中心CEE 合作，在2016年首次将美国生物奥赛引入中国。中国赛又称BIO USACN。它是美国学术性最强、影响力最大的理工科竞赛之一，可以说是IBO以下生物竞赛中难度与含金量最高的一项比赛，每年超过 10000 名美国高中生参加。
▪️竞赛语言：英语
▪️竞赛时间：共50分钟
▪️竞赛形式：个人竞赛，试卷笔试；无实验考试
▪️竞赛内容：50道选择题
竞赛时间
▪️竞赛时间：4月19日（周日）上午10:30-11:20
▪️竞赛地点
线下考试：共分为华东赛区、中西部赛区、华南赛区和华北赛区四个赛区，具体地点为全国各赛区考点学校。
线上考试：需配备带摄像头的电脑及手机移动设备。
▪️竞赛范围：细胞生物学、植物解剖学及生理学、动物解剖学及生理学、动物行为学、遗传与进化、生态学和生物分类学等
【注：基本包含了美国高中的生物课程和相关生物内容，但许多题目难度会有所提高，而且对语言和回答问题的速度要求极高。】
中国区的奖项设置：
金牌：总分排名前 10%；
银牌：总分排名前 25%；
铜牌：总分排名前 35%；
地区优秀奖：各区排名（除全国奖项外）前 20%
（注：USABO没有全球奖项）
美国赛区奖项设置：
美国生物奥林匹克竞赛在美国仅有各州内部排名，没有美国全国排名与奖项，更没有全球排名与奖项。
不同于数学、物理这些对知识应用要求较高的学科，生物学科主要考察的是同学们对生物知识的广度、理解能力，以及我们对生物思维的掌握。
相比于其他的生物类竞赛，USABO的难度适中。BrainBee旨在鼓励学生认识和探索人类大脑，且考试语言为中文，难度相对USABO偏低一些。丘成桐生物奖，需要同学们提交生物学领域的研究报告，以论文的形式进行参赛和评比，多方位的考察学生思维和创新能力，对综合能力要求更高。
2022年的USABO比赛落下帷幕。今天就跟着犀牛竞赛名师，来看看2022的USABO的赛题长啥样？难度有多高？题目如何解？
1 ►
考察知识点，Nucleotide 的 methylation 属于 modification 的一种，通过这种方式可以起到保护作用。通过读题分析题目可得此题选 D。
7 ►
考察 signal transmission 的速度，其中 gap junction 可以构成 electrical synapse，直接在 cell 之间传递电信号，因此是速度最快的。故选 B。
16 ►
考察对于 Photosynthesis 在 chloroplast 内发生的位置和作用细节，Calvin cycle 发生于 stroma 故选择 D 其余均不正确。
37 ►
2022 年 USABO 整篇卷子较往前考试总体而言，考题中规中矩，没有太多偏难怪的题目，并且结合实时考了一些 coronavirus 相关的问题，整体评价并不难。
在 50 分钟 50 道题的考试方式下，要求学生有很强的阅读能力与生物学知识面广度，来准确作答。
同时也需要通过学生整体的生物学知识体系，形成系统性的生物学科学观，来分析判断题目给出的背景信息来作答。竞赛的目的不是为了筛选看书多背书多的学生，而是真正对生命科学形成系统性知识理解和科学性思维的学生，因此在学习种对知识点进行总结归纳形成体系是极其重要的。
USABO主要学习方式是学习包括 Campbell Biology 在内的美国大学教材，并侧重于 Molecular and Cell Biology 部分，因为这部分是整个 modern experimental 和 analytical 的 life science 的核心内容， 也是那些出题的美国大学教授们侧重于考察的部分。
即便是在植物学动物学乃至生态学行为学的考题中，仍然以 gene expression regulation 和 signal transduction 等 molecular mechanism 为 考察点，因为纯经典的动植物学和分类学太过老旧，那些教授更喜欢套个植物动物的知识背景来考察他们自己研究的 MCB 的相关课题。
同时对于 MCB 部分的学习也有助于关联课内的 AP 部分内容。可以拓展知识面，对校内课程内容降维打击。在 50 分钟 50 道题的考试方式下，要求学生有很强的阅读能力与生物学知识面广度，来准确作答。
同时也需要通过学生整体的生物学知识体系，形成系统性的生物学科学观，来分析判断题目给出的背景信息来作答。竞赛的目的不是为了筛选看书多背书多的学生，而是真正对生命科学形成系统性知识理解和科学性思维的学生，因此在学习种对知识点进行总结归纳形成体系是极其重要的。 |
