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备考USACO竞赛如何高效练习呢？有哪些训练小技巧？
大家都知道，计算机的专业术语要求高，如果没有扎实的英语功底及知识储备，很难获奖，大多都需要导师指引！犀牛USACO培训怎么样？
USACO竞赛题，重点并不是编码，它主要还是考察学生应用算法思考问题的能力，所以在真正编码以前，需要把问题分析清楚，如果把问题思考清楚了，编码的时间是不会太长的，一般把编码的时间控制在一道题目总完成时间的50% 。
刷题的过程中，总会碰到很多题目是自己暂时不那么容易做出来的，这类题目恰恰是最适合你的，碰到这种题目，可以认真思考一下，当你全部吸收和理解了这种题目后，你的能力就提升了。
算法本来就是在训练思维的，常常从不同角度来解答一道题目，会更加拓宽学生的思维方式，碰到真正的难题时，学生更有可能从多个维度进行思考解答，从而最终给出答案。
刷题的核心是重质不重量，刷题中最适合你的，其实是那些比你当前的水平高一点的题目，这就是所谓的 “i+1” 理论，通过认真做对这些题目，能力就能稳步提升。所以题目的质量很重要，题目是否适合你当前的水平，这也是一个很重要的考量因素。
USACO初级班：计算机编程刚入门，语言基础薄弱，无比赛经验计划申请计算机专业的中学生
USACO中级班：至少会一门计算机编程语言(推荐C++或Java)，算法基础一般，少量比赛经验
USACO高级班：有完善的计算机编程语言基础，有入门算法经验，一定比赛经验，如NOIP，USACO银组等
犀牛教育计算机竞赛教研团队依据美国下一代科学标准NGSS，美国计算机教师协会K-12教育标准，美国共同核心州立标准CCSSS，设计编程课程。
USACO竞赛相关奖项可以直接向英美大学招生官证明自己的编程能力。高三学生也可以参加12月的第一场比赛，如果实力突出，可以在12月中，RD常规申请前获得白金级奖项，冲刺申请前最后一波强势的背景提升机会。
简介：少年创客营创始人兼CEO。硕士毕业于清华大学软件学院，本科就读于清华大学物理系。工作数年后，从复旦大学离职后，创建Teensgeeker，为学生提供编程相关课程和科创项目定制指导。
教育背景：2000年，来到清华开始学习。 清华物理系本科生、清华大学软件学院研究生毕业。
职业经历：从复旦大学离职后，创建Teensgeeker，建立完整的K12编程教育课程体系。
项目经历：创建Teensgeeker，专注编程教育。
孙老师简介：
毕业于211大学计算机专业，CSTA（美国计算机科学教师协会）会员、College Board（美国大学理事会）认证老师，擅长C++,python，Java等编程语言，擅长深入浅出的讲解问题，教学经验丰富。
杨老师简介：北京邮电大学人工智能、信息安全专业方向博士，多年数学、计算机教学经验。教学过程中能够比较系统、全面地帮助学生梳理学科知识，解决学生在学习过程中遇到的难点和问题，注重学生对课堂讲授知识的理解情况和反馈。带出过多位USACO金牌和铂金。
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