USACO美国公开赛在2023年3月24日-3月27日正式举行,本文重点分析USACO2月赛赛题分析及近5年赛题的整理高频考点。
实际上,这已经是不知道第几次打破常规套路的 USACO 月赛了:虽然各组晋级得分依然稳定在 700~750 之间,但不仅题目难度不按题号顺序而递增,而且就连同组别的赛题都不会拒绝同质化。
这一现象同时出现在了青铜组和白银组的赛题中:青铜组的第 1 题和第 3 题,思路甚至是代码实现,都是高度类似的;而白银组的第 1 题和第 2 题,都涉及到二分查找这一经典的思想方法。
最后,关于USACO系列赛事的赛题难度。这其实对于已经了解了 USACO 赛事的读者来说,算是一个老生常谈的问题了——从青铜组到黄金组,绝大多数赛题所涉及的知识点,一般不会超过国内 CSP-J 考察知识点范围太多,往届的赛题,可能直到黄金组才涉及到一些国内提高组阶段的图论算法的编码。而本次的赛题,除了白金组和黄金组的第 2 题,涉及到树形动态规划这一算法,其余的 8 道题在知识点层面上,绝未超过 CSP-J 的考察范围。甚至可以说,多知道一些算法,对于解题甚至没有好处:比如白银组的第 3 题,了解过一些图论算法的读者,可能会以为那道题需要 Bellman-Ford 算法寻找图中的负环,但实际上,该题仅需在学而思课程中 Z3 上学期阶段学习到的 BFS 算法即可解决。
所以,要将所有低级组别的赛题拿到满分,只需要学习过几个对应的知识点就够了吗?完全不够。因为这就涉及到了 USACO 系列赛题与国内信息学竞赛,尤其是 CSP-J 的一个很大不同:尤其是对于初学信息学竞赛的入门者而言,USACO 赛题是没有像 CSP-J 第一题那样的送分题的,每一道题都需要参赛者对问题做适当的分析与变形,未必能刚读完题就马上产生非常明确的思路。而在紧张的比赛节奏中,将精力更多放在读题和问题分析,而非编码中,虽然是进阶学习者比较适应的节奏,但初学者往往会对这样的比赛节奏感到焦虑,从而乱了阵脚。其实这样的题,用大家平常经常看到却又略觉抽象的一句话来说,就是“重视考察思维”。实际上,信息学竞赛试题的难点从文本阅读和套路掌握,迁移至更加灵活的“具体问题具体分析”能力的考察,也是国内竞赛的一个趋势。每一套令人拍案叫绝的 USACO 赛题,其实都是在提醒我们的选手自己。
通过对近5年赛题的整理,教研组对知识点出现频率做了一个统计:
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math relation and number theory |
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整体来看,US OPEN 很多题目为综合性课题,且并不都以单独一种算法为主。
从重要性上看,Complete search 这部分是一个必考点,学生一定要把for,while循环多重嵌套部分做熟练,这样才能确保万无一失。2018年之后,USACO考试经常会出一些简单数论题目,如果学生具有比较强数学能力,对于做题来说是一个优势。
对于题目分析,建议学生认真读题,每道题尽可能按照sample去分析题意,总结题干。尤其是在做simulation题目方面,读懂题目对于解答simulation题目能起到关键性作用。
对于USACO的课程体系,经过不断的研究,以及对于⼏百名学⽣的学习能⼒分 析,犀牛计算机教师团队最终总结出了⼀套lecture + lab的课程体系⽅案。
即知识点授课+ 习题课教学体系,这是⽬前很多美国主流⼤学都在⽤的教育体系,我们经过改良优 化这种体系来⾼效备战USACO考试。
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