美国大联盟数学竞赛适合几年级的学生？含金量咋样？如何报名？一文详解

美国大联盟数学竞赛含金量高吗？美国大联盟数学竞赛和amc有什么区别？美国大联盟数学竞赛历年真题有吗？The Math League美国“数学大联盟"思维探索活动由两位美国著名的数学教育家 Mr.Steven R.Conrad 和 Mr.Daniel F legler 创办，于1977年成功举办第一届，如今不仅在美国及北美地区影响力巨大，更是在国际上拥有全球影响力的数学赛事。

两位数学家的初衷是希望可以通过竞赛促进学生享受数学，启发学生学会 利用数学解决实际生活中遇到的问题，提升创造性思维和批判性思维，更是考察学生听说读写综合英语能力。

美国大联盟具有极高的含金量，全美排名前100名的初高中有70%的学校有学生参加数学大联盟杯赛，这彰显了美国“大联盟”(Math League)思维探索活动的卓越影响力。

美国大联盟在国际上具有广泛的影响力，参加此竞赛并且拿奖有助于提升学生在未来申请美国、加拿大、英国的著名高中和大学的几率。除了对出国留学的学生有帮助，美国大联盟本身也能起到丰富简历的作用，有益于普通学生进入国内一流的民办初中和高中。

美国大联盟针对的是初中生和小学生群体，在6-15岁的阶段，孩子的大脑中负责语言学习的区域其实处于最灵敏的时期，美国大联盟作为国际数学竞赛毫无疑问能够让孩子们的英语能力在学习数学过程中大幅度提高。  

第一阶段活动为笔试，可以在中国各地参加考试。笔试试题灵活、生动，富有趣味性，同时也贴近生活。

参赛学生：3-12年级

报名时间：预计9月

比赛时间：每年11月中下旬

活动形式：线上/线下考试

报名方式：随机构报名

评奖情况：（TOP8%金奖（相当于一等奖）、TOP9-TOP25%银奖（相当于二等奖）、TOP26-TOP50%铜奖（相当于三等奖）、后50%有参赛证书。一二三等奖均可进入第二阶段，以上四种证书不兼得。

第二阶段活动通过网络进行。学生交费注册后在网上下载试题，完成后上传答案即可。这个阶段的目的是为了让中国学生体验美国数学教学的优点和特点，即美国启发式、重视应用、轻松、有趣、与实际生活紧密相关、研究、探索式的教学方式， 着重考察学生的数学思维，创造性思维，想象力以及用数学解决实际生活中的问题的能力。

参赛学生：第一阶段获得前50%的学生

报名时间：第一阶段出成绩后

比赛时间：第二年的寒假

活动形式：线上开卷作业，50+道题/小论文

评奖情况：优异/优秀证书（ 根据学生成绩，颁发美国大联盟思维探索活动第二阶段优异及优秀证书。）

第二阶段活动要求学生除了输入答案，还要语音输入“做题思路”。美国数学教育对“说数学”的重视在大联盟中也得到了体现。“说数学”可以让学生的思路更清晰，表达更精准，逻辑性更强等等。

第三阶段的活动----研学嘉年华的决赛试题由美国"大联盟"(Math League)思维探索研学活动和普林斯顿大学(Princeton University)、 哥伦比亚大学(Columbia University)、威廉姆斯学院(Williams College)联合命题，具有很高的挑战性， 着力培养学生创造性地解决问题和创新思维的能力。

参赛学生：第二阶段获得优异、优秀证书的学生

报名时间：第二阶段出成绩后

时间：第二年的暑假

活动地点：美国

活动形式：个人赛（10-15题，每题7-10分钟）

速度赛（45分钟60题，填空题）

团队赛（10-15题，1-2小时）

接力赛（5道题，一人一道）

评奖情况：个人奖/团队奖，金银铜奖（个人赛会有金牌、银牌、铜牌；团队赛，第一名获得数学大联盟杯）

美国“大联盟”数学竞赛不接受学生个人报名，只能通过学校和教育机构报名。