HiMCM是全球三大数学建模竞赛之一，每年都吸引了来自世界各地的高中生参与。更是成为了留学生申请顶尖名校的利器！
那么今天我们就一起来看看HiMCM数学建模竞赛的难度大吗？奖项设置是怎样的？
一、HiMCM竞赛介绍
HiMCM（High School Mathematical Contest in Modeling）是美国高中数学建模竞赛，由美国数学及其应用联合会（COMAP）主办，是一项国际性的数学竞赛活动。
HiMCM竞赛旨在为高中生提供一个平台，让他们作为团队成员参与并提高数学建模、解决问题和写作技能。参赛者需要运用数学理论和方法来解决现实世界中的问题，并将解决方案以书面报告的形式提交。
参赛资格：HiMCM面向9-12年级高中生，HiMCM采用团队参赛形式，每支队伍由3-4名高中生组成并配备一位指导老师。
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竞赛时间：
报名时间：2024年11月6日
活动时间：2024年11月6-19日（为期14天）
参赛要求：比赛题目1道，从Problem A和Problem B中任选一道进行答题。参赛队伍需要在赛事期间14天内以数学建模方法产出学术论文（不超过25页）进行提交。
提交方式：参赛队伍需在规定时间内将解题报告提交至COMAP官网。报告需包含问题描述、建模过程、求解方法、结果分析等内容。
问题理解与创新性：
由于HiMCM竞赛的题目通常来源于真实世界的问题，因此其背景往往相当复杂，涉及多个层面和维度。在理解问题的基础上，参赛者还需要发挥创造性思维，提出新颖且有效的解决方案。
跨学科知识融合：
HiMCM竞赛要求参赛者综合运用数学、统计学、计算机科学等多个领域的知识来解决问题。因此不仅要掌握各个学科的知识，还要学会如何将这些知识相互融合，形成解决问题的综合方案。
数据处理与分析：
在解决实际问题时，参赛者往往需要收集大量的数据。收集到数据后，参赛者需要运用适当的统计和计算方法来分析数据，提取有用的信息。
报告撰写与表达：
撰写解决方案报告时，参赛者需要确保报告结构清晰、逻辑严谨。报告不仅要展示解决方案的结果，还要提供充分的证据来支持这些结果。因此在报告中要包含详细的分析过程、图表和实验数据等，以增强结果的说服力。
三、HiMCM竞赛奖项设置
Outstanding Winner (O奖)：
特等奖，约占所有参赛队伍的1%。主要授予在数学模型、问题解决和论文写作方面，表现出卓越水平的团队。
Finalist (F奖)：
特等奖候选奖，大约占所有参赛队伍的7%。在竞赛中表现杰出，接近特等奖的水平，但未达到最高标准。
Meritorious Winner (M奖)：
一等奖，约占所有参赛队伍的13%。在模型设计、问题分析和报告撰写方面，表现高水平的能力。
Honorable Mention (H奖)：
二等奖，约占所有参赛队伍的33%。在竞赛中表现良好，而某些方面有改进空间，但整体上具有较强的解决问题的能力。
Successful Participant (S奖)：
参与奖，所有成功提交合格论文的团队，表明他们完成了竞赛的基本要求。
HiMCM竞赛培训课程
针对HiMCM竞赛培训，我们开设有专门的辅导培训课程，包含直通车班、精英常规班和精英冲刺班。
我们的himcm课程采用自主研发的教材，专为HiMCM等数模竞赛而设置。多种班型供学生选择，低年级、基础一般的学生也能够得到较好的训练，顺利完成论文写作！
▶课程类型：4-8人小班授课/一对一授课模式
▶授课模式：线上线下同步开课，可回放学习
▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课
▶课程目标：完成竞赛知识点的学习。通过系统地梳理，充分练习熟悉竞赛题型和难点重点，冲刺课程高分！
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