县域教育始终是中国教育的底色，更现实的意义在于它关系着县乡孩子能否得到更公平的成长环境，能否有同等的机会和出路。
在过去很长一段时间里，城乡教育差距逐渐拉大，县中没落鲜能培养清北学生，城市里激烈的教育内卷蔓延至县城……
经有关部门调研发现，受考试招生制度改革、超级中学（教育集团）挤压等因素的影响，当前我国县域基础教育面临三大危机：
①竞赛高考化导致大量县中陷入“发展锁定”困境；
②培优产业化加剧县中绩优生培养负担，破坏教育规律，加大学生压力；
③县中为扭转衰败颓势，不得不采取“工厂化”的高压管理模式，不利于学生全面发展。
今天我们以'竞赛高考化'作为切入点来解读
2020年，教育部取消高校自主招生，代之以强基计划。与此同时，教育部不断强调要注重拔尖创新人才的选拔与培养。
在这两大背景之下，五大学科竞赛——数学、物理、化学、生物、信息学——的重要性不断被强化，若能够在五项学科竞赛中获得金牌且进入国家集训队，就可以直接保送清华北大。并且，学科竞赛与高校招生制度改革相接轨，强化了参与学科竞赛的重要性。
2023年在39所招收强基计划的高校中，就有34所高校把五大竞赛作为报名条件之一。
今年湖北省、湖南省、重庆市教育考试院相继发布通知，明确写道：我省2024年高考中数学...将采用新的试卷结构。
当前，国内顶尖高校尤其是清华北大每年的招生名额投放到强基计划当中的比例相当之高。在五大学科竞赛全国决赛中获得金牌、银牌在强基计划中具有强基计划破格入围资格，可以直接进入校测环节。
而获得省一等奖的学生也可以有机会报考清华数学领军计划，以及中科大、西交、东南大学的少年班，并且还有机会报名清北金秋营以及部分高校的综合评价。获得省二、三等奖的学生也可以在综合评价、高校专项初审环节获得一定的优势，并且在入围强基计划后，相比没有竞赛基础的考生而言在校测环节亦能具有一定的优势。
在预期状态与理想状态下，参与学科竞赛的学生应具有浓厚的学科学习兴趣、具有超强的学习自主性以及天赋。通过公平且有效的选拔机制被识别出来，从而进入特殊培养通道，被重点高校相关专业招录。
参加学科竞赛取得优异成绩而被重点大学招录本应只是个特殊的高校录取通道，占极小部分的录取名额，是高考招生体制之外单独开辟的小赛道，对高考招生体制不应产生太大影响。
然而，当前学科竞赛已经完全成为高考体制的一部分，与强基计划等特殊招生计划高度绑定，占据了重点高校特别是清华北大相当数量的招生名额。同时，与高考体系不尽相同的是，目前高考是分省录取，但学科竞赛是在全国范围内的顶尖学生同时竞争有限的竞赛获奖名额。
这就导致越来越多的县中、尖子生被迫卷入到学科竞赛训练当中，学科竞赛训练不断专业化、系统化。由此产生两个较为严重的问题：一是选拔体制的科学性问题，二是选拔体制的公平性问题。
学科竞赛的初衷是筛选、培养“拔尖创新人才”，然而，事实上，根据我们对全国多位专业竞赛教练的访谈发现，学科竞赛实质上是提前学习大学本科一、二年级相关学科的专业知识，本质上就是提前学习和提前竞争。
这就导致参与学科的学生不得不在高中两至三年内学习大一、大二的专业学科知识。一些地区的学校为掌握垄断性的竞赛优势，在有条件的情况下则会组建专业的学科竞赛教练团队，在义务教育阶段提前选拔、训练学生。当越来越多的学生被卷入到超前学习与提前竞争的学科竞赛训练中时，基础教育阶段的教育规律就会被破坏。
在教育规律被破坏的同时，教育的公平性也随之被破坏。由于学科竞赛训练高度专业、高度系统以及需要投入极高的资源，一方面，家庭被高度卷入其中，需要投入极高的资源与精力，学生学科竞赛参与情况与家庭资源及精力投入程度高度挂钩；另一方面，超级中学（教育集团）具有师资、资源优势，通过抢挖各地的优质生源特别是“清北苗子”，组建专业的学科竞赛教练团队，进行系统的学科竞赛训练。
与此同时，超级中学（教育集团）通过资本化运作方式掌握乃至垄断学科竞赛相关的信息资源与资讯，从而垄断绝大部分学科竞赛全国决赛获奖名额，继而垄断重点高校特别是清华北大大部分的录取名额，形成“马太效应”。
当前，这种运作模式正在将学科竞赛异化成一种利益、资讯和资源交换的内循环游戏。少数优势群体利用学科竞赛又极力支持、维护这一套竞赛体制，将之包装为“拔尖创新人才”选拔培养的科学方式而形成“政治正确”，压倒了教育公平的呼声，对整个基础教育体系特别是县域基础教育体系的发展产生极大的负外部性后果。
竞赛的高考化导致大量县中面临着优质生源特别是“清北苗子”的不断流失，特别是在超级中学形成绝对垄断优势之后，它们甚至从以前想方设法在省内各地“抢挖生源”转变为“姜太公钓鱼——愿者上钩”——吸引许多县乡家庭与学生花费高额资金主动进入这些学校。这导致全国各地大量县中因优质生源流失而陷入“发展锁定”困境。在全国各地调研发现，当前全国多地曾经教学质量极高的县中已经开始再难出清北生。
而在其他许多中西部县中，受优质生源流失的影响以及清北等重点高校“裸分”录取人数的减少，许多学校不仅再难出清北生，甚至连重点高校录取情况也极其惨淡，进一步加剧了优质生源的“出走”。竞赛的高考化正在导致县中陷入“发展锁定”困境。
改革竞赛招生体制虽是势在必行，但想法到落地不知需多少时日 孩子如何能等得起？看孩子“内卷”心疼，不如看看体制外吧!
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