哈弗毕业的ABCD妈是如何给娃做爬藤规划的?娃们都参加了哪些高含金量的国际竞赛呢?

时间:2025-04-18 10:39:40  作者:网络 来源:网络

今天才知道,原来ABCD妈家的娃参加过这么多高含金量国际竞赛,今天就让我们一起来盘点一下~

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ABCD妈非常注重孩子的兴趣和能力发展,鼓励孩子们在自己擅长的领域进行深入探索。根据孩子们各自的情况做出详细的爬藤规划。四个孩子从小便参与了不少高含金量的国际竞赛

 

我们一起来看看ABCD妈是如何规划爬藤的,在其精英教育下的牛娃们都参加了哪些高含金量的国际竞赛呢?


 

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每周都会将四个娃的所有行程都精确到分钟

1-2年级:在这个阶段,ABCD妈主要关注孩子们的基础学科学习,特别是数学和编程。她鼓励孩子们参加一些趣味性强、难度适中的数学竞赛,如袋鼠数学竞赛等,以激发孩子们对数学的兴趣。
3-4年级:在这个阶段,ABCD妈开始引导孩子们参与更高水平的数学竞赛,如美国AMC8竞赛等。同时,她也鼓励孩子们在编程领域进行深入学习,参加一些编程竞赛或项目。
5-6年级:在这个阶段,ABCD妈开始关注孩子们在多个学科领域的发展。除了继续参加数学和编程竞赛外,她还鼓励孩子们参加生物、物理等其他学科的竞赛或项目。
7-8年级:在这个阶段,ABCD妈开始关注孩子们的高中升学规划。她鼓励孩子们选择自己感兴趣的学科进行深入学习,并参加相应的学术活动和竞赛。同时,她也开始引导孩子们进行托福、SSAT等考试的准备。
9-12年级:在这个阶段,ABCD妈主要关注孩子们的大学申请和职业规划。她鼓励孩子们根据自己的兴趣和能力选择合适的大学和专业,并准备相应的申请材料。同时,她也关注孩子们在课外活动、社区服务等方面的表现,以提升他们的综合素质。

 
A
 
 

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A哥:智商担当,喜欢机器人和编程。参加过CTB竞赛。参加过编程,数学,商赛等等,才14岁的他就已经包揽各大奖项,是所在团队唯一一个大满贯的获奖者。

 

参与竞赛:

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USA Computing Olympiad简称USACO(美国计算机奥林匹克活动),USACO是比AMC更加开放的赛事,只要是编程爱好者,是可以在任何一个能连上互联网的地方参加USACO的线上比赛。

 
B
 
 
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B姐:成功进入ohn Locke的short list环节。还参加了哈佛商学院全球创新创业大赛和NEC全美经济挑战赛。

 

参与竞赛:

 

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John Locke论文竞赛是英国牛津大学和美国普林斯顿大学等名校教授合作组织的学术项目竞赛,其评审全部来自英国牛津大学,每年举办一次

 

在比赛中获得Distinction可以大幅提升美国和英国大学本科申请竞争力。往年参与学生录取成绩包括普林斯顿、哈佛、耶鲁、斯坦福、芝加哥、伯克利、牛津、剑桥等世界名校。

 

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全美经济学挑战赛NEC是美国最具影响力的高中生经济学竞赛。由美国经济教育学会CEE举办,由全球知名财经新闻台CNBC对赛事全球直播,打造国际顶级经济学赛事平台

 

 
C
 
 
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C少:小小年纪就开始学AMC以及正在准备参加brain Bee脑科学竞赛。2019年,他还打破了香港Mantas游泳邀请赛50米自由泳的记录

 

参与竞赛图片

AMC数学竞赛是世界上含金量和可信度都超高的一个数学比赛,知名度非常广,在全球有近百个国家的孩子都在参加这个比赛。

 

 

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Brain Bee脑科学活动是一项面向全球5-12年级学生的课外挑战活动,Brain Bee含生物、心理、化学等多种学科,综合性超强,若能取得好成绩,可以提升留学申请核心竞争力!

 
D
 
 
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D爷:他年纪最小,三岁时登T台走秀,四岁时跟刘昊然、李现一起拍广告,还上过央视元宵晚会。

 

ABCD妈真的很了解藤校招生官,孩子的培养方向将个性化,体育,竞赛,夏校,公益完美的融合在一起!

爬藤规划小建议
 

1-2年级:在这个阶段,ABCD妈主要关注孩子们的基础学科学习,特别是数学和编程。她鼓励孩子们参加一些趣味性强、难度适中的数学竞赛,如袋鼠数学竞赛等,以激发孩子们对数学的兴趣。
3-4年级:在这个阶段,ABCD妈开始引导孩子们参与更高水平的数学竞赛,如美国AMC8竞赛等。同时,她也鼓励孩子们在编程领域进行深入学习,参加一些编程竞赛或项目。
5-6年级:在这个阶段,ABCD妈开始关注孩子们在多个学科领域的发展。除了继续参加数学和编程竞赛外,她还鼓励孩子们参加生物、物理等其他学科的竞赛或项目。
7-8年级:在这个阶段,ABCD妈开始关注孩子们的高中升学规划。她鼓励孩子们选择自己感兴趣的学科进行深入学习,并参加相应的学术活动和竞赛。同时,她也开始引导孩子们进行托福、SSAT等考试的准备。
9-12年级:在这个阶段,ABCD妈主要关注孩子们的大学申请和职业规划。她鼓励孩子们根据自己的兴趣和能力选择合适的大学和专业,并准备相应的申请材料。同时,她也关注孩子们在课外活动、社区服务等方面的表现,以提升他们的综合素质。


1-2年级:

在这个阶段,主要关注孩子们的基础学科学习,特别是数学和编程。鼓励孩子们参加一些趣味性强、难度适中的数学竞赛,如袋鼠数学竞赛等,以激发孩子们对数学的兴趣。

 

3-4年级:

在这个阶段,开始引导孩子们参与更高水平的数学竞赛,如美国AMC8竞赛等。同时鼓励孩子们在编程领域进行深入学习,参加一些编程竞赛或项目。


5-6年级:

在这个阶段,开始关注孩子们在多个学科领域的发展。除了继续参加数学和编程竞赛外,还可以鼓励孩子们参加生物、物理等其他学科的竞赛或项目。

 

7-8年级:

在这个阶段,开始关注孩子们的高中升学规划。鼓励孩子们选择自己感兴趣的学科进行深入学习,并参加相应的学术活动和竞赛。同时开始引导孩子们进行托福、SAT等考试的准备。

 

9-12年级:

在这个阶段,主要关注孩子们的大学申请和职业规划。鼓励孩子们根据自己的兴趣和能力选择合适的大学和专业,并准备相应的申请材料。同时也关注孩子们在课外活动、社区服务等方面的表现,以提升他们的综合素质。

 

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