从三大考试局到选课,你需要了解的 |
时间:2022-01-26 13:41:43 作者:网络 来源:网络 |
想把国际课程摸透可真不是什么容易的事情!很多家长和同学好不容易搞清楚了Alevel、IB和AP,又被Alevel的“考试局们”弄的一头雾水。
其实Alevel的不同考试局就像国内高考不同省份出题一样,每个考试局有不同的课本、教学大纲,考试的试卷、考试难度和考试时间都不一样。但不论在哪个考试局考试,最终的成绩都是被英国大学认可的。
Alevel的考试局主要有7个,分别为:CAIE、Edexcel、AQA、OCR、ICAAE、WJEC、CEA、SQA。
目前,中国大陆地区考生可以报考的是Edexcel(IAL)、CAIE和AQA 这三个考试局的考试。
CAIE考试局隶属于剑桥大学,覆盖全球160多个国家和地区的10,000多所学校。CAIE是最早入驻中国的考试局,主要针对国际学生,在英国本土没有考试。
CAIE的课程为国际学生量身定做,课程的内容可适用于各类学校,课程的灵活性比较大,课程设置与题目风格也会考虑到不同地区的文化差异。
爱德思是英国最大的颁证机构,也是英国唯一具备颁发学术类考试证书和职业教育资格证书的机构。
爱德思Alevel的考试成绩有效期为四年,单个paper有效期2年,更加适用于在不同阶段想要留学的学生。
AQA是英国本土最权威的考试局,53%的英国本土Alevel考生都选择了它,于2017年9月入驻中国,常被称为“牛津AQA”。
AQA考试局是与牛津大学出版社一起组建的。由于进入国内的时间较晚,所以现在国内大部分开设Alevel课程的高中还是以CAIE和Edexcel为主。
CAIE的考试分为不同的Paper,但某一课程的所有Paper需要一次性考完,因此学生必须在学完全部课程之后才能参加考试。
爱德思、AQA考试局每门科目一般分为不同单元/模块,且每份考卷只对应一个单元(Unit)的知识点进行测评,属于模块化考试,可以边学边考。每个单元都会有一个UMS mark和grade,课程学习结束后用于兑换完整IAS或IAL成绩。
一般来说学校会设置学生参加5-6月的大考,10-11月给有需要的同学参加补考,考试成绩会在大考后2个月公布。
需要注意的是,对于国内9月入学的学生来说,10月-11月的考试一般来不及参加,只能参加来年5-6月份的考试,等8月成绩一出来就必须开始准备大学申请材料,10月开始申请大学,整个高中考试和申请的时间紧紧巴巴的。
爱德思考试时间为每年1-2月份,5-6月份,10-11月份。
爱德思考试时间分为GCE(英国本土)和IAL(英国海外),对于选择IAL的中国考生来说,一年可以参加三次考试,考试机会相对更多。
因为爱德思是全球统一的试卷,加上考试机会多、可以分模块和补考,在整体考试得分上有一定优势。
而CAIE是专门针对国际学生设计的考试,会着重注意对学生语言应用能力的考察,具体体现在对考生学科词汇量及文字理解方面的要求。所以相对来说,对英语能力要求相对更高的科目上,中国考生获得高分的难度也会更大。
所以现在国内的一些国际学校会通过组合的形式,帮助学生获得更高的成绩,例如选择CAIE的数学,爱德思的经济......但是综合来看,想通过考试局来钻空子是不存在的,想要拿到高分还是需要把基础打好,熟练掌握知识才行。
想要顺利申请到心仪的专业,除了高分,选择恰当的Alevel也非常重要。我们根据各大院校录取建议,汇总出了这份Alevel各专业选课指南,但以下内容仅供参考,具体要求还是要以目标院校官方要求为准,其中第三门和第四门课程可以根据个人情况更换。
总结以上这些专业的推荐科目组合,可以得出结论:除文科专业以外,数学基本是各个专业的必选项。文科专业一般不会对Alevel选课有特殊要求,但具体情况还需以院校官网为主。
从申请利好的角度,进阶数学也是一门很受欢迎的科目。一方面大学会比较期待学生们曾学过进阶数学(增加竞争力),另一方面也可以提前学习一些在大学的知识点,缓解大学期间的压力。
此前,爱德思虽未公布具体成绩报告,但统计了整体A和A*率,数据显示共有44.8%的Alevel考生获得了A或A*的高分,高于2020年的38%和2019年的25%。其中,获得A*成绩的学生人数,也大幅增加到了19.1%,这是自2010年引入A*以来的最高数字。
为了能够更好地看出分数趋势,我们又统计了CAIE近三年Alevel夏季大考部分科目的分数对比。
总体看来,各科高分率相较疫情前有了明显提升。分数膨胀带来的最直观现象就是英国各大顶尖大学申请量暴增。
符合录取要求的学生太多,院校只能被迫超额录取。为了解决这一困境,部分英国学校甚至提出补偿一万英镑让学生推迟入学的方案。
也有的学校,例如帝国理工,增设了入学考试进一步筛选学生。
随着名校申请的竞争越来越大,单纯的Alevel成绩已经无法满足院校筛选学生的需要,为了脱颖而出,建议同学们在打好基础的前提下,可以将部分精力放到学术背景提升活动和科研实践项目中去,以提升自身的竞争力。
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