中国高考是公认的世界上最难的考试，高考生难在收紧招生政策下的高考生更难，在收紧招生政策下又目标顶尖大学的高考生难上加难。那么普高生除了高考别无选择了吗?
“双轨制”成为新思路
“双轨制”这个概念逐渐更多的人所了解，高考以及A-level都是一起准备的，普高也是正常读，业余学习A-level。不需要退学脱产也不用去国际学校。
有关还在观望高考可以考到什么学校，根本未有坚定出国的信心，但却想要拥有更多选择机会，跳脱出了框架束缚的同学来说双轨制是双保险一定要认真的考虑。
A-level与高考可以成为最佳“拍档”
A-level学习上手只需要学习三个科目就可以申请大学，与高考知识重合度很高，知识面更加的广泛，用英文教学和答题，但是难度相对于高考低，因此越来越多的学生考虑转轨“双轨制”。
国外名校看重成绩，但不“唯成绩论”，宽入严出者居多，只要成绩达到A/A*，而背景和综合能力很强，就有机会获得世界TOP100的青睐。高考录取分数线是根据当年招生计划和考生成绩，依据人数来划定名校录取难度也相当的高。
双轨制学习需要克服的最大难题
双轨制学习主要会面临时间、思维方式、语言三个难关。
选择双轨制的学生大多是对自己的学习能力比较自信的，在校成绩比较好，不过由于同时学习两种课程，在校要兼顾学校课程，课余时间要学习A-level，有的考生也许需要同时的准备高考和A-level大考，时间压力较大需要学会合理安排时间。
二是思维方式，A-level与高考是两种考试思维，必须要熟悉国际课程的考法题型。偏重计算的理科，是中国学生容易抓分的科目，不过A-level理科试题更注重推理和分析，与高考答题思路有所不同。人文学科对语言要求很高，而且与我们有很大的文化差异，不同于传统文科死记硬背就能得高分，A-level人文学科非常注重写作、分析、研究方法，而且大纲的知识点十分庞杂，要求学生有兴趣也有毅力。
第三个就是语言问题，同样的问题用中文问可能你很容易回答上来，然而用英文可能读不懂题、读懂了不知道问什么、知道问什么不知如何表达。所以双轨制的同学，语言是必须要过的一关。 |
