新生答疑:关于A-Level课程的十万个为什么

时间:2023-06-28 16:21:53  作者:犀牛教育 来源:犀牛教育

Alevel课程 分为AS和A2两个阶段?

刚开始接触A-Level,

很多家长和学生可能分不清楚:

 

那么到底什么是AS?

和A-Level有什么区别?

A2又是什么?

实际学习起来难度如何?

IG之后的选课又该如何呢?

哪个学科更适合我?

......

 

关于A-Level的十万个为什么就这么诞生了!

今天,小助手就为大家一一解答~

 

 

AS和A-Level的区别是什么?

 

AS(Advanced Subsidiary)是英国高中课程的一部分,它通常在学生完成GCSE(普通中等教育证书)考试后开设。AS属于A-Level的第一阶段。而A2则是A-Level的第二阶段,也就是完整的A-Level课程。

 

A-Level是一年多次考试,第一年(AS)和第二年(A2)的成绩相加成为A-Level考试成绩。

 

AS阶段是非常重要,可以贡献A-Level UCAS分数的40%,这就意味着,除了3门完整的A-Level成绩之外,这半科的AS可以作为第四门选择递交申请。

 

例如,牛津大学(University of Oxford)和剑桥大学(University of Cambridge)可以使用AS成绩作为入学要求的一部分,并且可能会在条件录取时考虑学生的AS成绩。

 

所以,小助手建议请务必查阅所申请院校的入学要求,以确定AS成绩是否被接受,并了解它对于录取的具体影响。如果AS成绩对于您的申请有利,那么就需要特别关注和准备AS考试,并在申请材料中提供相关的成绩单。

 

当然啦,作为A-Level的第二阶段:A2,其难度比AS要更高,相对而言,AS的难度可能会稍微简单一些,但是在A2的深入学习阶段,难度会大幅上升。

 

不过,具体难度取决于个人能力和学科选择。

 

不同考试局也有差异:

 

 

 

 

 

以A-Level生物为例

考试方面,CIE考试局选择题较多,且难度较大,而爱德思简答题更多,对英语要求更高。

 

实验方面,爱德思的生物实验不需要实际操作,而CIE有实验操作部分。

 

考试次数上,CIE一年有两次考试机会(6月、10月),爱德思一年有三次考试机会(1月、6月、10月)。

 

IG阶段后,应该如何选课,才能更有助于英本申请

 

在我们完成GCSE或IGCSE之后,会步入 Alevel课程 的学习,第一年(AS year)通常会学习3-4门A-Level课程,完成A-Level的一半内容学习。

 

第一年结束参加相应的考试,获得的成绩可以用来作为预估成绩,并完成大学的申请,拿到条件预录取。

 

也是基于此,近期也有不少家长在咨询,孩子IG阶段结束后,应该如何选课?

 

为了更有助于英本申请,可以考虑以下几个方面选择课程:

 

选择符合英国大学入学要求的科目

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英国大学对于国际学生的入学要求可能与本地学生不太相同,因此需要仔细研究所申请院校的具体入学要求,选择符合要求的科目。

 

以下是几所英国大学的入学要求作为例子:

 

帝国理工学院(Imperial College London):

通常要求国际学生完成至少3门A-Level,包括所申请专业相关科目。部分专业要求完成4门A-Level。

 

IC的每项专业下都会详细标注申请需要的科目,以及成绩要求。

 

不过,IC几乎每个专业都写了不接受批判性思维和通识研究

 

牛津大学(University of Oxford):

需要完成3门A-Level或者其他英国认可的课程(如预科),其中至少有两门与所申请专业相关。

 

牛津大学在2023年的申请信息中提到只要满足了特定专业要求,所有A-Level科目都可以用于申请,除了General Studies

 

医学专业的要求更加严格,除了不接受General Studies,也不接受Critical Thinking。

 

剑桥大学(University of Cambridge):

一般来说选择三门科目,剑桥大学不接受Critical Thinking、Key Skills和General Studies作为申请科目。

 

但是Critical Thinking作为第四门AS或A-Level补充科目,还是有价值的。

 

伦敦政治经济学院(London School of Economics and Political Science):

在满足专业要求的前提下,欢迎传统科目,non-preferred科目只能与两门传统科目一起申请,还有一小部分excluded也就是不接受的科目。

 

在如何搭配选课这件事上,LSE也列出了偏好清单,且特别强调了:

 

不要选择相似的科目,比如“英语语言+英语文学”;

不要选择内容重合太多的科目,比如“商科学习+经济”;

不要选择像批判性思维、全球视野这样的科目。

 

当然啦,选课是一门大学问,同学们需要综合各方面因素进行参考,合理避开选课雷区,结合自己的喜好以及目标院校和专业要求,选择适合自己的课程,更有利于提高 Alevel课程 成绩哦~

 

如果不确定自己申请大学的专业要求,也可私信小助手领取1v1升学规划一份或者A-Level选课建议

 

 

选择与所申请专业相关的科目

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如果已经明确了所要申请的专业,那么应该优先选择与该专业相关的科目,以便在后续的申请过程中强化自己的学科背景。

 

比如,已经明确了所要申请的专业是经济专业,那么应该优先选择与经济学相关的科目。

 

 

 

 

 

以下是一些可以优先选择的科目:

数学:数学是经济学的基础,许多经济学理论都需要运用数学方法进行分析和推导。因此,在选择课程时,应该优先选择数学相关的科目,如纯数学、统计学等。

 

政治学:政治学和经济学有着密切的联系,两个学科常常交叉研究。政治学的知识可以帮助学生更好地理解经济环境和政策,从而更好地分析和解决问题。

 

商业管理:商业管理涉及到企业的管理和组织,也与经济学有很强的关联。学习商业管理可以帮助学生更好地了解企业行为和市场机制,从而对经济学的理论和观察有更深入的认识。

 

在选完相关科目后,可以通过以下方式来强化自己的学科背景:

 

参加相关活动:

参加一些经济学或商业类的竞赛,如NEC、AMC和TMUA等;参加EPQ项目,可以增加自己对经济学的理解和实践经验,同时还能提高自己的综合素质和申请竞争力。

 

阅读专业书籍:

可以选择经济学或商业管理领域的专业书籍,了解更深入的理论和实践知识,加深自己对该领域的理解和认识。

 

总之,在选科和学习方面,需要根据所申请专业的要求和自己的实际情况制定合适的计划,同时注重实践和提高综合素质,以便在英国本科申请中具有更大优势。

 

选择多样化的科目

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除了强化自己的学科背景,还需要注意选择多样化的科目,尤其是在人文和社科领域。这些科目会帮助学生培养批判性思维、写作能力和跨学科的知识储备等重要素质,有助于提高综合素质和申请竞争力。

 

总之,在选择课程时需要综合考虑自身情况和目标,优先选择符合英国大学入学要求、与所申请专业相关并且多样化的科目,同时可以考虑参加额外的竞赛或EPQ项目来提高自己的申请竞争力。

 

热门学科难度分析


数学、物理、化学、生物、经济,是国际学生最常选择的5大A-Level学科,正是这几个科目的成绩影响了你大学的“档次”,但是这些学科对中国学生来说各有不同难度。

 

比如说,A-Level数学知识面广、新内容多,还涵盖了国内高中没有的微积分等知识,连续性强,知识环环相扣。

 

进阶数学是A-Level数学的扩展与延伸,更注重理解和逻辑能力。

 

A-Level物理概念抽象,涉及声光电热,对数学能力也有极高要求。A-Level化学要求综合能力极高,A-Level生物注重理解,也有大量词汇需要记忆。

 

A-Level经济是我们以前没有接触过的学科,非常注重应用,即使概念倒背如流,不掌握一定的答题思路,也很难取得高分。


不论是学习了这些科目的小伙伴还是马上进入IG阶段需要选课的小伙伴,赶紧抓住暑假这个机会!

 

犀牛教育介绍
 

犀牛国际教育是由业内多名教学专家共同组建,不乏来自加州理工大学、剑桥大学、清华大学、北京大学、复旦大学、新加坡国立大学等国际一流大学。其中有博士、硕士的学历老师众多,学术功底扎实,有的已经执教十余年,国际教育领域经验丰富。

 

犀牛教育团队

犀牛国际教育的教学团队,依据自己多年的教学经验,对学科、竞赛等方面的题目均做了细致的教研,帮助孩子用更科学的方法做题,并且做更有意义的题,缩短学生的学习、练习周期,提高备考效率。

 

犀牛教育教学方式

在过去十余年的教育的经验中,我们总结了学生学习从懵懂无知,到熟练运用会经历的种种过程,提出“三四五"教学理论、帮助学生培养良好的习惯、获得更高的分数。

 

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