哪些学生适合脱产攻读ALevel全日制？附Alevel课程学习规划 |
| 时间：2023-08-24 10:42:20 作者：犀牛国际 来源：犀牛国际 |
- Alevel 课程各阶段该怎么规划？从初三暑假开始要预习哪些科目课程？高一开始要注重哪些标化考试？哪些学生适合脱产攻读ALevel全日制？脱产学习Alevel课程可以去哪个机构？
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- 来看看具体初三到高三，如何安排A-Level学习规划：
- 参加综合提升课程，提高英语综合能力，为雅思和ALevel学习做准备。
- 参加雅思的系统培训，并在高一结束前取得5.5-6.0的成绩；
- 进行A-Level的预习；
- 第一次学业水平考试。
- 继续学习AS阶段课程；
- 10-11月参加1-2门AS考试；
- 次年1月，参加剩余1-2门AS考试。
- 雅思一对一强化学习，于高二下学期开学前，考到雅思6.0-6.5成绩。
- 第二次学业水平考试；
- （根据AS阶段成绩）
- 1.重考（1V1辅导）；
- 2.增加科目；
- 3.完成部分A2科目学习及考试。
- 脱产开始A2阶段的学习；
- 雅思若未达到6.0分，重刷。
- 9月至次年1月15日为申请季；
- 雅思+ Alevel （预估）开始申请；
- 10月参加1-2门A2阶段考试；
- 次年1月参加剩余1-2门A2阶段考试；
- 10月开始，陆续接到预录取通知。
- 未达到要求的同学，雅思继续刷分；
- 5-6月参加特殊科目A2考试或重考不理想科目；
- 决定入读学校；
- 行前指导、签证、买机票、启程。
- 是指那些具有强烈自我管理能力的学生
- 他们能够更加合理地规划自己的学习时间和复习进度，并严格执行。这类学生通常会制定详细的学习计划，并按照计划执行，以确保取得良好的成绩。
- 我们学员会提前安排学习托福雅思等考试内容，因为在ALEVEL课程中涉及到大量英文内容。
- 所以英语能力好的学生具备优秀的英语阅读、写作和口语能力，以便更好地完成各种任务，如英文阅读、题目解析和考试答题等。
这就要求学生具备较强的知识归纳总结能力，只有这样才能更好地应对考试。ALEVEL考试所涉及的知识面相对较广，远超高考范围
- 如果一个人具备总结分析能力较强，则可以通过自己不断地学习和练习来提高。这种方法可以帮助他们更好地理解知识点，并将其应用于实际问题中。
- 在A-Level备考期间，学习能力强的学生需要不仅掌握书本上的知识点，还需要进行课外拓展。
- 特别是在数学方面，A-Level涉及了许多微积分方面的知识点，在高中阶段难度较大。因此，这类学生必须高效利用课外书籍进行知识补充，并了解和消化相应的知识点。只有这样才能满足A-Level数学所需求的水平，并达到优异成绩。
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