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相信关注A-Level的考生都已经略有耳闻：英国首相苏纳克正式宣布重大的教育改革，决定取消过去的A-Level考试，正式推出一项新的中学毕业生的资格考试。
改革具体措施如下：
新政大大提高英语和数学的学习地位主要原因如下：
综上，对于中国考生来说，英语和数学成为必修课，考试科目的增多将为学生造成更多的课业及难度，故A-Level考试竞争压力将会变大。
但改革路程漫漫，在更重视英语和数学的同时，起码此时，以往的学习模式依旧适用于改革前的A-Level学习。
A-level的英语课程主要培养学生的阅读和分析材料的能力，进一步了解和理解英语语言的特点和问题。学习者还将培养针对不同目的和受众清晰、准确、创造性和有效地写作的技能。为学习者提供学习英语及其在交流中的应用的机会。
Paper 1
激励学生在整个学习过程中广泛阅读，不断加深他们对日益丰富的阅读材料的理解。对越来越丰富的阅读材料的欣赏。学生应该对与各种体裁、风格和话语相关的惯例和话语有深刻的认识和理解。对与各种体裁、风格和背景相关的惯例和话语的理解。此外，学生应继续培养他们与阅读的个人关系，使他们能够根据任务或背景的需要，以反思、分析、讨论和创新的方式作出反应。
Paper 2
学生在写作中探索和尝试同样广泛的各种体裁、风格和背景。除了提高他们准确表达自己的能力外，应该成为越来越有反思能力的作家，能够调整他们的写作风格，以适应不同的形式和目的。
学生需要在AS考试中建立的知识和理解的基础上进行学习，并且将他们的学习集中在四个专门的学科领域：
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Language change 语言变化
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Child language acquisition 儿童语言习得
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English in the world 世界上的英语
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Language and the self 语言和自我。
卷三的重点是与分析性阅读有关的技能和技巧，卷四的重点是讨论性写作。
Paper 3
学生应该熟悉一套全面的工具、策略和惯例来研究语言。这应该包括以下内容：建立分析和比较未见过的文本的框架；吸收一系列适当的技术术语；评估、评价和综合证据来源；对语言概念进行独立研究；将他们的观点与理论联系起来；以及理解语言；对语言概念进行独立研究；将他们的观点与理论联系起来；以及理解以记录、表格和图表形式出现的语言数据。
Paper 4
鼓励学生超越英语语言的实际应用，深入思考与英语使用相关的一些理论问题。学习者应该发展自己的能力，参与讨论世界上存在的各种形式的英语是如何相互作用的，以及如何与其他语言相互作用的，还有语言的使用是如何促进自我的构建和发展
A-Level数学科目想必是每个学习A-Level课程的同学几乎都在修的一门科目。分为基础数学和进阶数学。
A -Level数学不算难，但几乎是必选科目，考试重应用，轻推导，一共有六个单元，六册课本，六次考试。不会出现偏题、怪题、难题。考试题型单一，全部是简答题，没有填空和选择题，每张卷子10道题目左右，每个题目可能分几个小问题。
所以进行学习时注意以下几点：
A-level数学重在理解，而不只是“反刍知识”。考官会有目的地设计一些问题，这些题目要求学生对数学概念有很好的理解。多花时间去理解概念，理解每一个解题过程，随着理解能力提高，很多难题都会变得很直观。
多尝试其他考试局的真题，熟悉不同的题目风格。只局限于一个考试局，很容易在考试中被没见过的题型难住。强迫自己去练习不擅长的topic题目，因为你永远不知道考试会侧重哪些知识模块。
考官报告包含在各个考试局网站中的往年真题里。考官报告涵盖所有的考试题目，深入分析了考生的易错点在哪里。揭示了许多学生容易落入的“陷阱”以及考试局的出题思路
·课程大纲涵盖了所有考点，在复习时可以作为一个检查表，每完成一个topic就把它划掉。此外，还可以根据你的掌握程度对每个部分进行颜色编码，容易的看出哪些topic需要给予更多关注。如果能完全理解大纲中的每一个知识点，拿A”会非常容易。
A-level数学题量大，时间紧，提高做题速度很重要。研究不同的做题方法，找出快捷、简便的一种。
首先看看考试会考查哪些topic，这可以在课程大纲中找到答案。其次，熟悉考试局的提问方式，通常他们会重复之前真题中的某些技巧，一些高分题目往往会包含计算步骤，了解了可以避免很多常见错误。所以了解考试局希望学生掌握哪些技能是很重要的。
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