Alevel 课程是英国高中课程，全称为General Certificate of Education Advanced Level。其标准课程设置为AS+A2两年，相当于国内的高二高三，AS通常在高二年级学习，相当于Alevel的第一部分；A2则在高三年级学习，是Alevel的后一部分。
没有任何学科基础就开始学习A-Level是不太现实的。如果高二开始学习，时间上基本足够。关键在于合理规划，把握每门课程的重点与难点，逐步适应Alevel的学习体系与考试方式。
A-Level课程相关疑问
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A-level考试采用模块化设计，将课程分成多个单元进行测试，边学边考，不满意的科目和模块还可以重考。
这种考试方式极大减轻了学生的学习压力，因为即使某次考试发挥不佳，也可以通过下次补考获得更好的成绩。另外A-level考试还提供公式表、允许使用计算器等，充分体现出考试的人性化和科学性。这些都能帮助中国学生更好地适应A-level学习，减轻考试压力。
A-level开设的课程达到70多门，涵盖文科、商科、法律、语言、数学、音乐等各个学科领域。中国学生只需选择3-4门自己喜欢并擅长的科目进行学习，就可取得A-level证书。
英国本地学生学习A-level一般需要2年时间，但部分中国学生由于基础较好，通常1-2年就可以完成所有课程。第一年AS考试之后，会用AS成绩和平时表现预估学生的整体A-Level成绩，方便申请英国大学。
相对于国内的应试教育，A-level的学习时间更为集中高效。缩短的学习周期不仅可以提前出国留学，也能为家庭节省留学费用。
如果家庭有经济能力的话，建议直接转轨 Alevel 全日制学习，避开高考压力，直接冲刺世界名校。
国外名校看重成绩，但不“唯成绩论”，宽入严出者居多，只要成绩达到A/A*，而背景和综合能力很强，多参加一些课外和竞赛，就有机会获得世界TOP100的青睐。
下面从不同的角度和大家分析高二开始学习A-Level的可能性，以及都有哪些学生适合转轨Alevel考试？
如果是国内体制教育的学生，学习基础较好。高一阶段先掌握学习方法，记住足够的知识，打好基础，高二再去学A-Level会更加得心应手。
国内的学习模式让学生习惯了刷题，纠错，反复训练薄弱项。这一点和A-Level的复习方式比较相似。但这不意味着A-Level只有刷题，A-Level的知识点更多，学生需要更加主动学习和梳理，需要老师适当的帮助。
想要在高二学习 Alevel 并不是非常困难的事情，相反，正因为有了国内高一的学习基础，学习A-Level时衔接的也会更好。
但是需要重点准备一下语言课程，尤其是社科类专业方向，需要阅读大量文献，对英文的要求还是比较高的。
有一个较好的初高中基础，对于学习A-Level课程来讲是事半功倍的。
尽管高二开始学习Alevel时间上可行，但学习安排可能比较紧凑，需要同学们提前做好准备。例如在高一阶段就可以开始积累Alevel相关科目的基础知识，课余时间自学相关教材。
由于Alevel的考试可按模块和学期分批进行，一般分为夏季和冬季两个考期。建议高二学Alevel的学生，夏季考完1-2门课的AS考试，冬季再考1-2门课的AS考试，努力在高二结束前完成所有AS考试。高三继续进行A2的学习，争取在高三结束前，完成所有Alevel课程的考试。这样时间安排比较合理，可以做到高三暑期拿到所有Alevel成绩，为申请大学争取更多时间。当然，这需要学生有较强的自制力，才能在较短时间内适应Alevel的进度要求。
综上所述，从课程设置和先例案例来看，高二开始学习 Alevel 是可行的，但同学们需要制定详细的两年学习计划，合理安排各科学习进度，并提前积累基础知识。
