AS成绩89，目标G5，“逃不过重考”？

进行英本申请时学生需要一个预估成绩作为对ALevel总成绩的预估，让大学看到大家预估的ALevel成绩水平并以此判定能否达到申请所需的ALevel成绩门槛。

预估分由学生所在校方给出，所参考的成绩资料有固定范围，但并不唯一，不完全由AS大考成绩决定。

国内大多数国际学校在计算学生的预估分时都有一套标准，每个学校会有一定差别；

一般情况下，预估分会参考以下方面：AS成绩、IGCSE成绩、课程作业、日常模考或课堂测试等。
 

比如上海某国际学校，预估分制定有两个参考标准，一个是大考成绩，另一个是校内评估成绩，校内评估成绩是前两个学期总评的平均成绩。

结合AS成绩给定预估分时，不同学校的标准不同，有的学校表示AS成绩在87-88及以上就可以给出A*的预估分数，但有的学校更严格，AS成绩达到90分及以上才可以。

合适的预估成绩其实能真实反映出大家的学习水平，因此预估成绩并不是越高越好，这是历年许多同学经常会陷入的一个误区。

仅以学生自身学术能力来看，如果院校凭借上传的预估成绩给出了con要求，但同学们在AS阶段没有扎实的学术基础，A2大部分学科难度都有升高，想要在不到一年的时间里逆转局势，难度非常大。

因为一些原因比如在AS大考结束后才转轨Alevel，一些同学没有AS成绩，使用全预估分进行英本申请。

这种方法可行，但要求学生其他申请资料如PS非常出众，且能尽早考出AS成绩，增加申请优势。

我们以24Fall一位申请LSE但收到拒信的学生为例：

这位同学在AS阶段drop了一门LSE不推荐学习的科目，参加了这门学科的AS考试但没有在UCAS上提交相应成绩；

本来以为这样就足够了，但没想到LSE给出了一份“没有提交完整Alevel成绩”为由的拒信。

LSE相关专业官网表示，如果申请人有AS成绩，建议提交。也就是说，正常情况下这位同学应该提交AS成绩（毕竟已经参加了考试），LSE会查看同学过往的考试记录。

学校方面不给出预估分，这样LSE才能明白同学想要drop这门学科的意思；否则根据目前的情况，会让LSE认定这名同学故意不提交成绩，从而冠以“不诚信”的拒信理由。

LSE，以数学与数据科学专业为例，对申请人的Alevel成绩要求

*该案例为真实案例，同学们可进行适当参考，具体申请时还是要结合个人情况，建议直接询问指导老师！

虽然预估分不完全取决于AS成绩，但AS成绩越高，预估分呈现正比，A*到手几率也越大，A2阶段学业压力同样会相对减少一些。

如果打算复议，复议有风险，得到的结果可能并不如预期。

如果对复议结果不抱有百分百成功的信心，建议准备重考，尤其是不考虑drop，相关科目作为申请科目之一的情况。

对于重考的定义？

常见的说法有retake和resit两种，一些院校会混⽤retake和resit两个概念，对比两者的区别，主要在于是否首次合分。

*AQA和EDX考试局可以⼿动合分，但CIE是通过考试前报考的entry code⾃动合分，CIE考试局的同学要格外注意。

像UCL明确区分了resit和retake。对于UCL来说，resit是在完成了合分之后再出新分数，而retake是在合分前重考了某个部分。

对于resit和retake，UCL不同专业有各自要求，不过从院校整体来看，如果resit次数超过1次，那么UCL明确表示不会优先考虑。

UCL，数学学院对resit和retake的说明

CIE考试局已开放报名，标准报名8月16日截止，延期9月21日。利用8-9月全力复习，为秋季考试冲刺。

爱德思考试局，秋季提供IAL和IG考试，IAL 8月29日常规报名截止，之后将收取高报名费；牛津AQA一年三次考试，目前秋季只提供IGCSE，1月提供IAL。

*以上为考试局统一报名截止时间，BC报名截止时间更早，各考点也可能有自己的内部截止时间，大家需要注意！

熟悉所在考试局学科重点要求，进一步优化考试规范，注意易错点，避免扣除不该失掉的分数和基础分，比如学科写作时的标点符号、计算器的使用等；

仔细留意所在考试局的出题方式及答题规范，避免因不规范的答题方式或步骤造成失分。

基础能力薄弱的考生，不要着急做各类考题，熟悉了解积累所在考试局学科重点，理解知识点本身才能在做题环节确定内容掌握情况。从头到尾梳理知识点，以防有遗漏。

不同考试局对应的学科考试题目类型不同，一定要利用真题进行秋考复习巩固。真题训练的过程中要相应抓重点，强化失分弱项。