IB/AP是没落了吗?为什么越来越多的人来卷ALevel了啊!

时间:2024-08-22 15:07:19  作者:网络 来源:网络

近期;学生开始将目光转向A-level体系。这是否意味着大家终于发现了A-level的优点呢?

 

确实,A-level课程被认为是一种高质量的学术课程,其关注学生个人兴趣和能力的培养,以及为学生未来的大学专业和职业选择提供更多灵活性。
 

 

国际路线越来越热

 

近几年越来越多的家长选择让孩子接受体制外教育也就是走国际课程路线,不是因为孩子成绩不好,也不是因为家里钱多,更不是因为崇洋媚外。

 

对于那些在高考中面临困难,无法取得理想成绩,无法进入985或211等一流高校的学生来说,A-level可以成为他们的新选择。

 

国际学校的硬件设施多数是超一流的水准,几十种不同种类的兴趣班以及学生社团,小班化教学,打破一考定终身的传统教育,强调真正的素质化教育。

 

国际课程体系十分多元

 

A-level课程更注重学生的独立思考能力和自主学习能力,这使得学生在学习过程中能够更好地发挥自己的优势和潜力


此外,A-level课程还为学生提供了更多选择,可以根据自己的兴趣和目标来选择适合自己的课程。

 

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不同体系之间有巨大鸿沟

 

虽然都同属“国际课程”,但是不同课程体系之间可能有着显著差别,甚至“鸿沟”

 

1

IB

IB是最常见的选择之一,传统观念里认为,综合能力强的孩子,倾向于选择IB

 

IB课程涵盖的科目更广泛,包括语言、文学、科学、数学、艺术等,学习时间为两年。学生需要选择6个科目,其中3门为高级,3门为标准级,并在课程结束后参加考试。除了选修科目,还需要学习Theory of Knowledge、Extended Essay和Creativity, Activity and Service课程。

 

2

AP

AP课程是美国大学先修课程或美国大学预修课程

 

AP课程的内容与大学相应科目入门课程的内容很类似。目前以AP Calculus AB & BC (微积分);AP Statistics(统计学);AP Physics(物理);AP Chemistry(化学);AP Psychology(心理学)几门课程为主。

 

北美的高中生可以选修这些课程,在完成课业后参加AP考试,得到一定的大学学分

 

3

香港DSE

DSE考试,全称香港中学文凭试(也就是香港的高考),也是全球唯一一个可以用中文应答的国际考试。

 

包括4门必修科目+20门选修科目考试采取“4+2”模式,即4门必修+2门选修,共6门考试。大学申请时,取其中4-5门成绩最好科目即可,对偏科学生友好。

 

4

OSSD

OSSD是加拿大安大略省高中文凭,权威的“非应试”教育体系之一。

 

加拿大安大略省中学为4年制:9-12年级(相当于国内初三至高三),为这中学生设计的OSSD课程一般围绕以下5大类别:英语课程、数学课程类、自然科学学科、社会科学、第二外语课程、其他选修课。

 

毕业要求:

获得30个高中课程学分,包括18个必修课学分和12个选修课学分;通过安省高中文学水平测试(OSSLT);完成40个小时的社区服务。

 

5

A-level

A-Level英国高中课程,也是英国学生的大学入学考试课程。

 

A-level国际课程兼顾到国际生特点,注重深入学习3-4个学科没有必修科目,可自由组合。学习时间两年,包括AS和A2。

 

科目涵盖相当广泛,有文科、商科、经济、语言、数学、理科、计算、法律、媒体、音乐等70多个科目。

 

根据考试局,A-level一年有2-3次考试机会,可以多次重考

 

为什么很多人转去A-Level

 

为什么很多同学会选择从IB/AP/DSE/OSSD转A-level其中的原因还是比较多的。

 

A-level是英国的“高考”,被英国院校所熟知并高度认可,因此,如果申请目标是英国,选择A-level课程可以更加直接和高效地达到申请目的。相比之下,选择其他路线可能会增加申请的复杂性和难度,不如A-level直接有效。

 

相比AP,A-level是系统的高中课程体系,允许零基础的学生,从零开始学习,A-level课程通常涵盖的学科更少,因此更有机会在最感兴趣或已有较为明确职业规划的学科上进行深入学习和研究。

 

A-level课程是一个完整的高中课程体系,为零基础的学生提供了一个从零开始学习的机会。这意味着,无论学生在之前的学校或教育背景如何,都可以在A-level课程中找到自己的起点。这种灵活性使得学生可以更容易地适应新的学习环境,而不会因为无法跟上课程进度而感到压力或挫败

 

还有的主要原因有这三个:

 

▶ 可能是对目标国家有改变,本来是想去美国的,后来决定去英国;

▶ 学生自己的原因,可能是跟不上课程或者无法完整做题;

▶ 跟不上学校老师的节奏或者老师教学质量不太好。

 

A-Level的更大优势

 

A-level课程通常涵盖的学科数量相对较少。这并不是说A-level课程不重视多元化,而是强调在更少的学科上进行更深入的学习和研究。这无疑为学生提供了更多的时间和资源来专注于自己最感兴趣或已经有一定职业规划的学科。这种深度和集中性使得学生可以更深入地理解他们正在学习的知识,从而为他们未来的职业生涯或大学学习打下坚实的基础。

 

系统性也值得一提。从基础概念开始,逐步引入更复杂的概念和技能,这种渐进式的学习方式有助于学生逐步建立信心和掌握知识。同时,A-level课程的评估方式也更加公正和客观,不仅关注学生的考试成绩,还重视学生的实际操作能力和批判性思维
 

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国际课程

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