学会AP化学“三板斧”,教你笑傲考场!

时间:2022-05-10 11:53:13  作者:犀牛教育 来源:犀牛教育
一转眼又到考试季,AP化学大考就在明天
 
虽然AP在上海的大考取消了,很多同学还是对考前紧张忐忑的日子心有余悸—想来也正常。很多同学平时从来不发问,但一到临近大考却问的问题五花八门,看到最有价值的是一位同学的灵魂叩问:“老师,我平时也认真看书了,什么都学了,为什么一到考试的时候还是一脸懵?”
 
正是基于这个问题,犀牛AP名师唐一凡老师决定写下这篇文章,用“AP化学三板斧”来解答一下这位同学的“灵魂叩问”,为考生们突击备考高分冲刺!
 

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唐老师曾经教授过很多同学的AP化学课程,发现大家都有一个共同的特点:无脑看书,泛泛听课,佛系刷题,临了到大考,突然发现自己过去几个月就像狗熊掰棒子,掰一个扔一个,最后到头还是两手空空,完全无法应付难度较大的考试。
 
针对这种情况,唐老师的建议很简短:看书时考点导向,听课时注意逻辑,刷题时总结杀招,被称之为“AP化学三板斧”
 
首先是看书时考点导向。这句话的意思是看化学课本和看散文不能一个模式,看散文可以闲情雅致不紧不慢,闲庭信步一路欣赏,看化学课本却一定要紧扣一个目标:为AP化学应试搭建起坚实的支撑框架。
 
因此看AP化学书,首先要看目录,在自己的笔记本上把目录划分成几个模块,根据每个模块设置学习计划,然后严格按照学习计划一路推进。在看每个模块的过程中,一定要有考点归纳意识,事实上,你去看书的目的,就是归纳考点
 
在归纳考点时,要主动思考,如果你是出题老师,这个地方你会设置哪些考试题型,以及哪些地方会是常考的点。在这种针对考点的不断归纳的训练中,你会逐渐建立起非常敏锐的考点察觉能力,从而在之后的正式考试中,遇到一题就能一眼看穿出题老师的企图,直接找到考察的要点,从而一笔下去,一气呵成。
 
让我们来看个例子:
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这道题乍一看,字很多信息量也很大,又是dissolving又是endothermic还有enthalpy及entropy的,各种概念乱舞,如果平时只是看散文一样看书的话,很容易就陷入专业名词的海洋,找不到核心考点。
 
但是如果说你平时看书的时候就积极思考考点,就可以一眼看出,这道题在考你两句话:
 
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综上两条,由于dissolving过程为endothermic,ΔH < 0 ,故而必须有ΔS > 0才使得ΔG < 0,因此,ΔS > 0,也即entropy increase是dissolving过程的核心原因,故而选D。
 

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接下来是听课时注意逻辑,这句话的意思是听课的时候不要只关注老师讲授的内容,更重要的任务是思考品味老师讲授知识点时的逻辑,比如说A知识点是在什么逻辑下引入的,又是基于什么逻辑再引入了B,A和B是什么关系等。
 
一定要明白,老师不仅仅是授课的专家,更是经验丰富的考生,老师的授课逻辑,往往一定程度上就代表了出卷老师的设题逻辑。通过在上课过程中揣摩老师的思路及逻辑,学生可以逐步建立起一种与AP出题老师相仿的思维方式,从而非常敏锐的捕捉到老师的出题意图,在答题时做到游刃有余。让我们再来看个例子:

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这道题问KF中K+与F-的排列形式。显然课本上没有类似的图,也没有明确提出过ionic compound中各种ion怎么排列的相关知识点。于是很多同学做到这道题的时候,就开始跟着感觉走抓住梦的手,感觉哪个顺眼蒙哪个了。
 
但是,其实每个老师在讲ionic bonding的时候基本上都会解释一句:“在ionic compound中,带着相反charge的ion互相包围,cation周围裹着anion, anion周围裹着cation,使得anion和cation互相吸引,最后每个ion所受的electrostatic force等于零,形成了稳定的ionic compound,而这种结合模式就称为ionic bonding”。
 
如果你上课的时候留意了老师的这个讲授逻辑,就会很容易的认识到,A,C都是有带着相同charge的ion紧密挨着的,这样的话会造成巨大的electrostatic repulsion 也就是静电斥力,使得这种结构的物质无法存在,而D则明显连solid都不是,因此只有”带着不同charge的ion互相包围,使得每个ion所受的electrostatic force为零“的B选项才是答案。
 
 
最后是刷题时总结杀招,这句话的意思是不要卷子刷了一套又一套,一问刷出来啥体会没,啥也答不上来。AP的考试题目是有设题逻辑的,很多题都有自己内在的逻辑,解题方法只是这种逻辑自然而然的推论罢了
 
所以在做题的过程中,一定要认真品鉴每一道题的出题思路和规律,这道题的设题逻辑是什么,它考的是什么知识点,为什么要命在这个知识点上,它是如何考察这个知识点的,我是用的什么方法解这道题,为什么我能想到用这个方法解这道题,这个解法有什么思维上的自然性吗。通过不断地品鉴题目,考生可以逐渐积累起强大的应试能力,同时领会到命题老师的思维的精妙之处。
 
我们再来看一道例题:
 

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这道题的解法是反应式左右颠倒,equilibrium constant取倒数,反应式系数乘以二,equilibrium constant取平方。因此答案是A。
 
乍一看,这个解法书上没有,平时老师也没教过。但是这并不代表着这个解法是唐突的是超纲的。恰恰相反,正是这种解法很少有人事先知道,所以才体现出出题老师思维的精妙。这是因为这个解法非常的自然:
 
首先,看到这个题,我们其实什么都操作不了,只能干一件事,写出第一个反应式的equilibrium constant的表达式:
 
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看着这个式子,联想到第二个反应式也有一个类似的式子,想到也许它们有什么关系:
 
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于是惊喜的发现:代入K1的值,得到答案。

 

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在想通这个逻辑后,加以吸收消化,得到本题的杀招:反应式左右颠倒,equilibrium constant取倒数,反应式系数乘以二,equilibrium constant取平方。
 
而这正是一开始老师提出来的解题方法。
 
以上就是AP化学三板斧的全部内容,希望真的如本文标题所说,它真的能教你横刀立马笑傲考场。

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