AP课程的成绩能够反映一个学生的学术能力，综合平衡的AP课程选择，也说明该学生是全面发展的综合型人才。在美国大学课程分为regular(一般课程)、honour(荣誉课程)和AP(预修课程)，AP课程在大学课程中占有重要地位。
如果学生在高中阶段修完多门AP课程，通过了AP考试那么他在大学期间便可以节省出时间学习其他课程。
建议国内学生最好能上6门AP课，AP课程的学习有诸多优势：首先能全面培养学生的学术能力;其次可以换取大学学分;学生在大学阶段可以有优先选课的权利;最后良好的学术基础让学生在大学学习中充满竞争力。那么究竟如何来选择AP课程，又如何学好AP呢?
国内学生最好能上6门AP课程，课程的选择要均衡全面展示，偏文或者偏理都有局限。至于科目选择，他认为有几个类别搭配比较推荐：数学、物理、化学、历史、英语写作，还有一门艺术类这样就足够了。如果实在学不过来数理化历史或英语各一门，4门课也可以。
AP考试的满分为5分，部分美国高校接收学生考到3分就可以换取大学课程学分，大多数美国高校要求达到4分，而常春藤院校要求更高，大多要5分才能换学分。
这样看来，对有志于学习AP申请美本的学生而言，准备工作不言而喻。无论是SAT还是AP越早准备越好。低龄的孩子不需要那么着急地参加考试，但是他们的英语水平必须要保证。
即孩子的英语水平要达到同龄美国孩子英文水平的70%，或者孩子应用英文的能力要到达其运用母语能力的70%。“关键在于培养真正的英语阅读、分析和写作能力，基础好的孩子，碰上什么题都不怕。”
到9年级的时候孩子可以有一个英语学习的参照标准。王博士认为若要学好SAT和AP，那么此时学生可以参加英语标化考试，托福应当达到90分，雅思也要到6～7分。他再三强调一定要记住，学业优秀是绝对标准。 |
