统计学是通过搜索、整理、分析、描述数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。
随着现代科学技术尤其是计算机、网络信息等技术的快速发展，海量数据在自然科学和社会科学各个领域涌现出来，并以前所未有的速度产生和积累。这些海量数据涵盖范围广，变化速度快，存在形式复杂多样，同时也蕴含了丰富的价值。
AP统计学课程概述
AP统计学是大学水平统计学的初级课程，向学生介绍收集数据、分析数据和得出结论的主要统计概念和工具。学生通过科学技术、调查、解决问题和写作来形成对概念的理解，探索变异和分布、模式和不确定性、以及基于数据的预测、判断和结论等概念。
AP统计学学习条件
AP统计学课程对于任何已经成功完成第二学年代数课程并具备足够的数学基础和定量推理能力的高中学生来说都是一个很好的选择。由于高中第二年的代数通常是必修课程，AP统计学通常在高三选修。
AP统计学课程内容
课程内容分为九个常规的教学单元，建议按以下逻辑顺序开展教学:
教学单元
第1单元:探索单变量数据
第2单元:探索双变量数据
第3单元:收集数据
第4单元:概率、随机变量和概率分布
第5单元:抽样分布
第6单元:分类数据的推理:比例
第7单元:量化数据的推断:平均值
第8单元:分类数据的推断:卡方
第9单元:定量数据推断:斜坡
AP统计学课程技能
学生在学习过程中应培养以下统计学技能:
1选择统计方法
选择收集和/或分析数据的方法进行统计推断。
2数据分析
描述数据中的模式、趋势、关联和关系。
3使用概率和模拟
探索随机现象。
4统计论证
利用数据、定义或统计推断的证据展开解释或证明结论。
AP统计学考试形式
考试时长: 3小时
考试概述：AP统计学考试评估学生对课程框架中列出的技能和学习目标的理解。考试时间为3小时，包括40道多项选择题和6个自由回答题。
考试形式：
第一部分：多项选择| 40道题| 90分钟| 占考试成绩的50%
评估所有四种技能类别。
第二部分：自由回答| 6题| 90分钟| 占考试成绩的50%
A部分：问题1-5（占考试成绩的37.5%）
B部分：问题6:调查性任务（占考试成绩的12.5%）
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| 班名 |
课时 |
| AP化学班 |
30H |
| AP微积分BC班 |
30H |
| AP微观经济班 |
30H |
| AP统计学班 |
30H |
| AP生物班 |
30H |
| AP物理1/物理2 |
30H |
| AP计算机科学A班 |
30H |
| AP英语语言与文学 |
30H |
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