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https://www.collegeboard.org/，加载出CB官网后，登录自己AP考试的账号。较早注册过用户名（username）账号的同学，需要把用户名账户替换成邮箱账户，再输入邮箱和密码登录账户。
点击" Scores"和"View Your Scores"
完成以上步骤，就可以看到成绩了。
AP考生可以登录下方网址进行AP查分（建议使用Chrome、Safari、Firefox登录AP查分系统，不支持IE）
https://apscore.collegeboard.org/scores#/
进入网址后选择"View your scores"后，点击"Sign In"，输入考生的CB账号和密码即可查询。
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⭐注意：AP考试只能复议选择题MCQ部分，FRQ部分不能进行复议。
1. 下载填写AP Multiple-Choice Rescore表格，并签名。
表格下载网址如下：👇🏻
https://apstudents.collegeboard.org/ap/pdf/ap-multiple-choice-rescore-service-form.pdf
2. 准备好付款方式（每门AP考试30美元）付款包括邮寄支票或汇票、邮寄/传真信用卡信息。
3. 发送表格并付款邮寄或传真如下：
通过支票或汇票付款:
College Board
P.O. Box 21535
New York, NY 10087-1535
通过信用卡付款:
AP Services
P.O. Box 6671
Princeton
NJ 08541-6671
Or fax 610-290-8979
复议后的AP成绩也可能会比原始成绩低，所以同学们要慎重申请复议。
如果在AP考试时选择了自动寄送成绩，但考完后对考试成绩信心不足, 该怎么办呢?
需要在6月15日前通过College Board官网申请隐藏/取消AP成绩；如果在AP考试时未选择自动寄送，隐藏/取消AP成绩理论上在任何时间都可以申请。
⭐申请网址为：👇🏻
https://apstudents.collegeboard.org/score-reporting-services
取消AP考试成绩是免费操作的，但考试费用不予退还，取消后的AP成绩无法恢复，同学们一定要慎重取消。
每年AP考试后，学生都可以在6月20日之前给自己选择的学校或奖学金组织免费发送一份AP成绩报告，6月20日之后寄送将收取一定的费用。
一定要注意确认目标院校的AP成绩提交Deadline，避免错过寄送AP成绩的机会.，有必要时也可以要求AP成绩报告加急寄送。
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【高分学员】
四大课程优势
制定课前测试，根据测试结果分配合适的班课，不同班型适合不同基础学生学习。
犀牛主讲老师海内外名校毕业，拥有多年国际赛道教学经验。
优秀的教研团队研发出一套成体系化的教材和课程，能够帮助学生快速搭建一套全面的竞赛知识体系，了解自己在竞赛和学科中的优势和薄弱项，进而针对性查漏补缺。
自有一套成熟的OMO(Online-Merge-Offline)授课体系。
▶学习阶段：基础、强化、冲刺三个阶段，每个阶段根据不同基础、不同学习时间分班。
▶授课模式：线上线下同步开课，可回放不断学习;线下课程、老师互动直播课程、录播课程均可选择
▶授课语言：中英双语教学/纯英文授课
针对对象:国际课程AP课程或GCSE在读，日常需要学习能力提升的学生
课程内容:课内外同步教学，梳理知识重点和难点，帮助学生把握好题目的深度和难度，贴近校内国际学校学习进度，为学术补习提供强力支持
内容包含:知识点剖析，逻辑梳理及在考题中的应用，课后习题训练，精讲，模考点评
针对对象: AP课程在读，考试季需要查漏补缺，系统复习的学生
课程内容:梳理考试重点和盲点，查缺补漏，结合历年考点，真题和新的政策，针对性备考
内容包含: 重难点知识讲解，答题技巧剖析，套题训练，真题讲解，模考点评
针对对象: AP课程或GCSE就读与即将就读，希望提前预习的学生
课程内容:结合相关基础讲解新的知识点，带领学生把握接下来学习内容服软难度和深度，开阔思路，训练学习习惯，熟悉知识点内容，了解答题方式方法
内容包含:知识点讲解和剖析，相关题目的讲解练习，帮助学生制定下学期学习计划，模考点评及学习建议
2年制: 小班授课，4科+选修，9月入学
1.5年制: 小班授课，4科，入学时间:6月/12月入学
1年制: 小班授课，4科，9月入学
全程计划会配备专属班主任进行督学服务，班主任会为学生制定每日学习规划并实时监督，确保每一项任务高质高效完成。
AP全日制脱产线下学员每日学习安排
线下上课环境
线下授课点：北京、上海、广州、深圳、苏州、无锡、南京、合肥、青岛、武汉、成都等
线上上课形式
线上上课软件为Classin，4-8人小班教学，每个孩子都能注意到，直播形式保证学生和老师可以实时互动，更加生动保证课堂活跃度。
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