扩大AP课程规模，深国交计划走“剑藤双收割”路线？

增设AP课程，究其原因有两点：

深国交今年申请季，在英美顶尖院校的升学录取上的成绩，前文有说到。深国交之前主推A-Level课程，也就意味着来深国交的大部分学生都是想去英国留学的，生源规模不够广阔，如果将AP课程打造成与A-Level课程同等地位的课程，那么意向美国的一些孩子也会考虑报考深国交。

随着美国申请需求的增长和英美双申趋势的兴起，学生对AP课程的兴趣日益浓厚，申请美国高校的学生数量逐年增加，以及今年取得的美本优秀成绩，深国交决定增设AP课程以满足学生的需求，为主申美国大学的同学提供更多支持，为学生们提供更加多样化的选择，并帮助他们在全球范围内，特别是美国的顶尖大学申请中占据更大优势。

1.深国交在美本申请领域正迈向更高的成就。深国交在英国方向的申请成就大家都有目共睹，在美国大学录取上亦有杰出表现，但毕业生数量的一年比一年多，无疑给英国名校的录取带来了更多竞争。面对这一趋势，深国交将目光转向更广阔的美国高等教育市场，希望通过引入AP课程，为学生申请美国名校增加更多竞争力。

2.对于深国交的在校生，这是一大利好消息。学生们将享有更广泛的选择，他们的大学录取前景将变得更加多元化和宽广，对那些计划申请美国大学或有意同时申请英美大学的学生来说，这提供了更多的机遇。

3.深国交的这一策略对其他美式教育的国际学校可能会带来不小的挑战。深国交凭借其显著的升学成绩，预计将吸引更多优秀学生，这可能会对其他学校构成竞争压力。为了有效竞争，这些学校在“适者生存，不适者淘汰”的市场状态下不得不采取措施，提高自身的教育质量和升学成果。

认为A-Level申美“会吃亏”的刻板印象跟大家对AL课程设置的浅显认识有关，会有申请者认为AL“更注重学科深度而非广度”，但美国大学“更看重学生的全面发展和综合素质”。

事实上，常春藤盟校如哈佛、耶鲁和普林斯顿对A-Level学生持开放态度，哈佛的官方网站上就有明确列出A-Level学生的申请资格和学分转换政策：

美国大学在筛选 A-Level体系学生时，招生官们非常喜欢英式教育“学术严谨”，只是会对英式教育的专精或让学生“偏科”抱有一丝担忧。所以选择A-Level体系下选择申美的同学，更多需要在A-Level选课时就要留心“文理均衡”。理科生可能会选择经济学作为额外科目以平衡课程，文科或商科学生可能会选择数学来展示自己的全面能力。

关于A-Level申请的优劣，并无绝对。课程各有特点，因此大学在招生时，对其提出了更细致的要求，只要提前规划好选课和大考节奏，不管用何种课程体系申请都会收获好结果。