之前有位家长跟老师聊天说自己孩子对理科感兴趣，也很用功努力，最后考了10门AP5*的好成绩。然而申请季等来的确是梦中情校的拒信——理由是“严重偏科”，最终差点“没学上”。
这就体现了文理兼修的重要性！美国顶尖大学通常偏好招收能够全面发展的学生。因此，学生在选择AP课程时，应考虑平衡不同学科领域，以展示其全面的学术和个人能力。
1）提高学术能力和GPA：
AP课程通常比普通高中课程更具挑战性，通过这些课程可以显著提高学生的学术能力和GPA。这对于学生的整体学术表现和未来大学申请都是非常有利的。
2）大学学分和提前毕业：
许多美国大学承认AP考试成绩，并允许学生用这些成绩换取大学学分。这意味着学生可以在大学阶段提前完成课程，甚至可能提前毕业，从而节省时间和成本。
3）增强大学申请的竞争力：
AP课程成绩在大学申请中被视为学生学术能力的一个重要证明。尤其是对于顶尖大学，拥有良好的AP成绩可以显著增加学生的录取机会。
4）培养未来学术和职业兴趣：
AP课程允许学生提前接触大学课程，有助于学生发现自己的兴趣所在，并据此选择未来的专业和职业道路。
5）文理兼修的重要性：
美国顶尖大学通常偏好招收能够全面发展的学生。因此，学生在选择AP课程时，应考虑平衡不同学科领域，以展示其全面的学术和个人能力。
综上所述，AP课程选课不仅关系到学生的学术发展，还直接影响到未来大学申请的质量和学生的未来职业生涯。
因此，合理规划和选择AP课程是非常重要的。下面跟着老师一起来看看AP课程适合学生和选课建议
在美国有40多门AP课程，分为7大类：艺术、英语、历史与社会科学、数学与计算机科学、自然科学、世界语言与文学、以及顶石文凭项目类。
AP课程成绩采用5分制，一般3分或3分以上的成绩可以在大学换取学分，但某些顶尖大学只接受4分以上或者5分才能换取学分。
AP的特点有三高：高难度 高深度 高质量
因此，AP比较适合喜欢挑战的理科生，因为AP课程难度高、且中国学生在理科方面的成绩普遍要好一些，也比较容易拿学分。
而文科，如美国历史、英语文学等文科课程，对于中国学生来说，接受能力并没有想象中的那么高，想拿高分比较困难。
另外，选择AP的学生也需要学生头脑比较灵活，因为AP学校一般不会强制选课，学生需要根据自己的兴趣去选择，甚至AP也接受学生参加校外考试。
AP考试选择科目没有限制，可以自由搭配。虽然CB官方并没有对AP课程选修数量做出明确规定或指导，但很多大学官网已经标注“希望申请人在能力和兴趣范围内，选择更有难度的课程”，从而来体现学生的学术能力及素养。
并且，美国大学更喜欢文理成绩均衡的学生，要平衡选课，最好的方式是先确定申请专业，选择专业相关科目后再搭配1-2门文/理科目。
最难课程1-2门+科学类课程2-4门+大学专业相关课程2-4门
1） 不同专业选课方式
文科专业：美国历史、世界历史、心理学、统计学、宏观经济学、英语写作
理科专业：微积分BC、统计学、物理1&2、物理C、化学、生物
商科/经济专业：微观经济、宏观经济、微积分BC、统计学、世界历史、美国历史、人文地理
工科专业：微积分BC、物理C、化学、生物、计算机A、计算机原理
2）不同年级选课方式
9年级：基础的AP课程，如AP宏观经济学、AP微观经济学等
10年级：进阶选择一些稍有难度的科目，比如说AP微积分、AP统计学等
11年级：基础优秀的学生可以选生物、心理学、AP计算机等，另外加1-2门和目标专业相关的科目
12年级：选修难度较大的AP科目, 如欧洲史, 艺术史, 物理C力学, 英语文学和写作等
 *图为CB官方完整选课建议
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犀牛国际课程为满足学生学习不同基础和需求，开设：先修班、培优班、强化班和冲刺班四种班型。
✅理科类：数学、物理、高数、化学、生物、计算机
✅文科类：地理、历史、政治、社会学、艺术、心理学
✅商科类：经济、商业、会计
✅语言类：英语、中文、英国文学等
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