为什么需要规划AP课程？AP课程如何规划？AP课程如何选课？关于AP课程的规划，是很多AP体系萌新的共同难题，关于以上问题，今天给大家一篇文章讲清楚~
美本申请中的三驾马车：GPA、标化考试、竞赛活动，AP课程在其中的扮演的角色可以说是愈来愈重要，为何这么说呢？因为这三驾马车，都和AP学习紧密相关。
首先，以AP课程为依托的国际校（部），校内课程设置从基础课程到AP课程，难度逐渐提高，GPA即是AP学习，GPA高分与高含金量是本科申请最重要的因素。
其次，每年5月的AP大考是独立于校内AP选课的标准化考试，考试中取得的AP成绩，可以独立作为本科申请中递交的标化成绩来体现学术竞争力。
最后，竞赛活动中与学术相关的内容，比如数理化生经等热门国际赛事，知识体系大多是与AP对应科目有大量重叠或延伸，因此取得竞赛好成绩往往也离不开先从AP学习作为基础。
参加1到2门要求不高同时以中学知识为基础的AP课程，包括Environmental Science,Psychology等。同时尽可能参加荣誉课程(Honors)，为之后铺垫。
参加一些更具挑战性的AP，如WorldHistory或者European History。如果更注重理科，需要上Pre-Calculus以及AP Biology等课程。同时也尽量参加荣誉课程，为十一年级十二年级做铺垫。
AP重点两年之一。十一到十二年级尽可能冲击多门AP。包括Calculus，Chemistry, Physics,Literature等等都是很好的选择。但注意一定量力而行，在能保证GPA以及课外活动的情况下再挑战多门AP。
冲击AP的最后一年。这一年也可以选3-4门AP课程。推荐的AP有Language,Economics，Statistics，ComputerScience等等更进阶的课程。同时注意为大学申请留出充足时间，防止压力过大导致结果不理想。
按照以上的AP规划，学生最少可以上6门AP，最多可以上13门。
如果学校提供的AP不多，6门对于冲击Top50大学已经足够，关键要把活动和文书也做到优秀。对于冲击Top30甚至Top10，最好能做到8-12门AP。多上AP的前提是课外活动不落下。比另一个学生多两个5分AP不会给你很大的优势，但是一个坚持已久的课外活动才是大学申请看重的。在保证课外活动的情况下，再尽可能多上AP。
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2、理科方向：AP微积分BC、AP统计学、AP物理学、AP化学、AP心理学，AP环境科学；
3、商科方向：AP宏观/微观经济、AP微积分BC、AP英语语言与写作、AP心理学；
4、工科方向：AP微积分BC、AP统计、AP物理1/2、AP物理C力学/电磁学、AP计算机；
5、计算机方向：计算机科学A、计算机原理、微积分AB/BC、物理1/2；
6、法学方向：英语语言与写作、美国政府与政治、美国历史、心理学；
7、人文方向：美国历史、心理学、美国政府与政治、英语语言与写作；
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