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犀牛教育(X-NEW),由业内多名教学专家共同组建,不乏来自加州理工大学、剑桥大学、清华大学、北京大学、复旦大学、新加坡国立大学等国际一流大学。其中有博士、硕士的学历老师众多,学术功底扎实,有的已经执教十余年,国际教育领域经验丰富。根据孩子未来的实际需要,在学科同步辅导、竞赛培优冲奖、G5牛剑笔面、国际择校与研究生考试辅导等方面综合规划,为孩子进行同步辅导和培优,帮助孩子在最短时间内提升硬实力,拥有更加突出的背景,在未来申请学校中脱颖而出。
IB课程即国际文凭组织IBO,是为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程,为3-19岁的学生提供智力、情感、个人发展,社会技能等方面的教育,使其获得学习、工作以及生存于世的各项能力。
IB课程包括六大科目和三大核心课程,课程类别多,且要求跨学科的学习与整合。
IBDP学生需要从六大类别中选择一门,这六个组别分别为语言A(母语)、语言B(习得语言)、个人与社会学、实验科学、数学、艺术与选修。除艺术为非必选外,学生需从每个学科群中选一门课进行学习。
DP除了六大学科外,还有三大核心课程:创造、行动与服务(CAS)、认识论(TOK)和拓展论文(EE)。CAS旨在提升学生社区服务的意识和人际技能,TOK旨在训练学生批判性和创造性思考的能力,EE模拟了大学学习中的学术调研过程,旨在加强学生学术研究和学术写作能力。
由于IB课程分三个不同的阶段,三个阶段其实既独立又紧密联系。其中IBPYP阶段主要培养孩子对各种事物的认知,责任感,全局意识。IB-PYP(1-5年级)、IB-MYP(6-10年级)主要是为IBDP阶段打基础,培养孩子的学习能力以及一些科目的基础知识。IB-DP(11-12年级)可以理解成考试拿分阶段,不同的年级进入对应的课程体系即可。
理论上无论你从哪个阶段开始进入IB体系的学习都是可以的。但是若缺失了前面的过程,对你后面的学习可能会造成非常大的困难,建议家长长远规划,最好选择一贯制的IB学校。
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可以让学生有全面的发展。
在学习IB课程会不断的锻炼大家的思维,面对难题的等能力,从而可以培养独立思考能力、批判性思维、提高文化意识、培养良好的主动学习能力以及在日益全球化和快速变化的世界中培养良好的沟通能力和处理问题能力等。这对大家以后的发展是有很大的促进作用的,所以学习IB课程是非常不错的。