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在国内的物理教学中，往往是学生需要记住公式，然后计算。但是IB物理的学习完全不同，学生需要研究和生活中相关的物理现象，用物理知识来理解。
今天老师会非常清晰的告诉大家，IB DP物理学什么，考什么，怎么学，看完会对大家有一定的帮助！
>>>IB物理更加注重当前物理学中与我们生活息息相关的话题，例如全球气候变化问题、能源问题、粒子物理等内容，对学生的计算水平相对要求不高。
>>>IB物理不仅仅考察学生对理论知识的掌握程度，还考察学生相当一部分的实验能力。IB物理课程也有Higher Level（HL）和Standard Level（SL）之分，其中实验教学占物理教学总学时的四分之一。
在学习IBDP物理课程之前，学习者必须具备达到要求的数学能力。
我们先来看看IBDP物理对于学习者数学能力的要求：
具备以上数学知识，大家也获得了学好IBDP物理的条件。
● 数学基本的加减乘除；
● 平均数、小数、分数、百分比、比率、近似值和倒数的计算
● 三角函数计算
● 对数和指数函数(仅HL)
● 使用标准符号(例如3.6 × 106)
● 正比例和反比例
● 解简单代数方程
● 解线性联立方程
● 绘制图表(有适当比例和轴)，包括两个变量显示线性和非线性关系
● 解释图表，包括梯度的意义、梯度的变化、截距等
● 在散点图上绘制最适合的线(曲线或直线)
● 在最佳拟合线性图上，考虑到所有的不确定性，以相对精度(通过肉眼观察)构造最大和最小梯度的线性线
● 解释各种形式的数据(如柱状图、直方图和饼图)
● 用符号表示算术平均数
● 对一个或两个重要数字表示预估数，并给出理由。
举个例子：全球气候变化问题、能源问题、粒子物理等问题都是IB物理中会遇到的课题。
以课程进展为例，需要学生确定研究课题、拟定初步计划、查找文献资料、修改研究课题、制定研究方案、选择实验设备、观察实验现象、读取实验数据、分析实验结果、写出实验报告。
除了考察学生对理论知识的掌握程度，还考察学生相当一部分的实验能力。
IB物理分为HL和SL两个难度，如果以后要从事理工专业一般建议选HL。在知识点上HL考察的会更多，也更深。
Part 1 物理和物理测量
物理学领域
测量和不确定度
矢量和标量
Part 2 力学
运动学
力和动力学
工作、能源和动力
匀速圆周运动
Part 3 热物理
热概念
物质的热性质
Part 4 振荡与波动
简谐运动运动学（SHM）
简谐运动时的能量变化
强迫振荡和共振
波浪特性
Part 5 电流
电位差、电流和电阻
电路
Part 6 力场
重力场
电动力和电场
磁力和磁场
Part 7 原子与核物理
原子
放射性衰变
核反应、裂变和核聚变
HL物理则在SL的基础上，增加了以下内容：
波动学：包括简谐振动、单缝衍射、干涉、分辨率、多普勒效应。
场：包括场的概念、场内做功等。
电磁感应：包括电磁感应、电能的产生、电容等。
量子物理：包括辐射物质、原子物理学等。
IB物理强调的是对物理现象的解释，公式推导的理解，因此在课堂上要认真听讲，在实验/现象中总结变化的规律，并利用已有知识进行推导，这些过程的理解往往比结论、公式更重要。
这些物理知识不是全部都是重点，也是有主次。让学生都接触，以后大学选方向更方便，所以童鞋平时可以多阅读物理相关的书籍，找自己喜欢的方向，去做更深入的理解！
IB物理的HL和 SL考试均由三个Paper构成。其中，HL物理不仅考察范围更广，每个知识点的考察难度也更深入，而SL物理考察的知识点范围小些且更注重基础知识。
HL( 240小时 )：内部评估20%，外部评估 80%
SL ( 150小时 )：内部评估 20%，外部评估 80%
其中，IB 物理学科的外部评估包括三个部分的考试：
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一部分中有30（SL）或 40 (HL)道选择题（时长1小时，不可使用用计算器）；
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部分包括简答题和详述题（时长2.15小时，可使用计算器）；
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第三部分包括2个模块：模块A是一个基于数据的问题以及基于实验的几个简答题；模块B是四个选择项中的简答题和详述题。
学生成绩的来源不只是考试，还有日常的表现。如果学生没有良好的基础，课上听不懂，互动也不够积极，无法达到老师的预期，学生的内部评估成绩也高不了。这也是为什么学生要提前学习一定的物理知识，脑子里有知识和表达的东西，才能在课堂上更好的融入，理解，表达。
犀牛国际教育IB培训的教研团队，根据往年学生的学习问题，推出个性化辅导方案，帮助学生查漏补缺，顺利过渡，掌握正确的学习方式，高效利用假期时间，相当于在其他人度假的时候，就能掌握半学期的内容，给新学期预留更多与老师同学交流观点的时间，提升综合能力。
课程要点：
√ 提高学科英文能力
√ 知识的理解，表达，提升
√ 掌握正确学习方法
√熟悉题型 |
