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IB经济学主要包括微观经济、宏观经济、国际贸易、经济发展四个主要部分。
01、微观经济
在第一部分微观经济这块,DP学生首先要学习的是经济学最核心的思想,稀缺性和选择。大家首先需要知道我们之所以会有经济学是因为资源是有限的而欲望是无限的。
在微观经济部分,我们会学习到的主要知识点为4大生产因素、不同经济环境下的资源分配和表现机会成本的生产可能性边界(PPF curve)。
如何更高效的分配对社会有利的资源?研究哪些产品对社会有益(如教育和医疗)?,哪些有弊(如香烟和污染)?。
微观经济最重要的部分是供给及需求图,用以表现均衡状态与效益。
02、宏观经济
第二部分是宏观经济,在IB课程的学习中宏观经济是很重要的一部分,因为它起到了承上启下的作用。
上接微观经济部分的税收和补贴等政府干预政策,下接国际贸易中的汇率及保护主义。
在此部分,学生主要学习宏观经济学中的总需求量以及总供给量(AS/AD),AS/AD供给需求图。
03、国际贸易
第三部分国际贸易,主要需要学习汇率和保护主义。这一部分跟宏观经济结合密切,所以如果学生在宏观经济部分的底子不深的话会影响到国际贸易的学习。
现在中美贸易战打的火热,学好这一部分就能够帮你更客观透彻的看清这场贸易战。
04、经济发展
最后一部分经济发展,一般授课时间最少,因为这一部分并不像是之前的章节需要很多的逻辑应用,主要都是些概念和知识点。
这一部分最核心的概念就是让学生明白经济增长不代表经济发展。
一、加强英语词汇的积累
大多数情况下,中国学生在经济和商业方面获得 A的可能性比理化要低,这是因为这两个科目对语言的要求都高于理化。
因此,如果学生的英语能力确实有问题,那么不推荐学习该科目,而且IB经济学考试是以文章论述为主的,英文写作能力很重要。
二、多关注经济方面的时事,新闻
这样可以有效地提高人们对经济的“感知度”。因为中国传统教育体系中没有经济学,所以很多学生会对经济学感到很陌生,缺乏许多常识。
可以多看新闻和经济相关的文章,这样对“感知度”的提升很有帮助,这样学起来也会很有趣。
三、注重对知识点的串联
IB经济学包含了国际经济学和发展经济学,所以要注重对知识点的串联,要能用自己的思维将所学的知识点串联起来,形成自己的观点。
预习的习惯:对于要学的内容,要认真研读,理解并运用预习的提示,查阅工具书或相关资料,认真思考有关的问题,把不懂的问题记下来,以便在课堂上有重点地去听,去学,去练习。
课前准备的习惯:课前要有意识地准备学习用具:课本、写字笔、学具盒、计算器,最好还备有铅笔、草稿本、作业本、练习册等,并将这些常用用具放入一个专用的文件夹中,以便随时快速取出。
此外,你可以看看曼昆的《经济学原理》,重要的是思维和分析方法,比如经济学方法的前提假设,如供求分析,如成本收益分析,均衡分析等方法。
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