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IB物理课程有SL和HL之分。实验教学占物理教学总学时的四分之一。SL物理总学时150小时，要求30小时物理实验加10小时跨学科项目；HL物理总学时240小时，要求50小时的物理实验加10小时跨学科项目。实验时间不包括学生书写实验报告时间。
IB物理实验的评价分为5个指标：实验设计、数据收集和处理、结论和评估、操作技能。其中，前三个指标针对探究性实验；第四个指标针对的是学生在全部实验活动中的表现；第五个指标针对的是跨学科项目组课题。实验评价分值占学科最终评价的24%。
教学内容：
SL物理具体分为以下八大知识板块，该部分HL的学生也需要掌握：
1. 测量和不确定性：包括测量、不确定性和误差、标量和矢量等。
2. 力学：包括运动学、受力分析、功和能量、动量和冲量等。
3. 热学：包括温度、热量变化、和气体方程等。
4. 振动和波：包括振动、横波、波的特性、波的行为、驻波等。
5. 电磁学：包括电场、电流的热效应、电池、磁力效应等。
6. 圆周运动：包括圆周运动、万有引力定律等。
7.原子物理：包括放射性、核反应、物质结构等。
8. 能量的产生：包括能源、热量传递等。
HL物理则在SL的基础上，增加了如下内容：
9.波动学：包括简谐振动、单缝衍射、干涉、分辨率、多普勒效应。
10.场：包括场的概念、场内做功等。
11.电磁感应：包括电磁感应、电能的产生、电容等。
12.量子物理：包括辐射物质、原子物理学等。
除了上述内容外，每个学生（包括SL和HL）还需要选择一个专项内容来学习，这四个专题内容分别是：A 相对论；B 工程物理；C 光学成像；D 天体物理
物理科目同第四组的其他科学科目一样，包括内部评估和外部评估两部分，前者是创新性的课题设计，后者则是卷面测试。
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