IB化学和物理课程更多的是基于理解概念以进行相关计算，而IB生物学则不同，IB生物更多的是仅基于记忆信息并将其表达出来，以此作为学生已获得知识的证明。

IB 生物学中的概念错综复杂且冗长，尤其是对于中国大陆的IB学生而言，相关英语专业概念记忆难度更大，这使得IB生物学习很具挑战性。

学生必须面对的另一个问题是，在IB生物学的海量内容中，包含大量的专业词汇。除了大量的记忆信息，IB生物学的学生还需要记住大量的专业生物学词汇。这是一个非常困难的过程，需要花费大量的时间和精力才能很好地完成记忆。

IB学生在学习生物学课程时，必须看到大致生物结构图等，并了解其背后的生物学结构。这也要求IB生物学学生学习许多学科领域和Topic，所涵盖的内容十分广泛。这与 IB 化学或 IB 物理学不同，IB化学和物理只关注某个科学领域的知识。

涉及内容广泛，记忆内容比较多，专业词汇难记忆等都是IBDP生物难学的原因。

同绝大多数IB课程一样，IB生物学分为两个级别：高级（HL）和标准级（SL）课程。IB 生物SL 和 HL课程都有 6 个主要Topic（共95小时的教学时）：

Topic 1：细胞生物学（15 小时）Topic 2：分子生物学（21 小时）Topic 3：遗传学（15 小时）Topic 4：生态学（12 小时）Topic 5：进化与生物多样性（12 小时）Topic 6：人体生理学（20 小时）

HL学生还将学习以下Topic（供60 个小时的教学小时）：

Topic 7：核酸（9 小时）Topic 8：代谢、细胞呼吸和光合作用（14 小时）Topic 9：植物生物学（13 小时）Topic 10：遗传学和进化（8 小时）Topic 11：动物生理学（16 小时）

此外，IB生物学学习者还必须选择学习更多选修部分内容，其中SL课程需要完成3-4个Topic（15小时），HL课程则完成2-3个Topic（25小时）。

选项 A：神经生物学和行为 - SL（15 小时）和 HL（35 小时）。选项 B：生物技术和生物信息学 - SL（15 小时）和 HL（25 小时）。选项 C：生态与保护 – SL（15 小时）和 HL（25 小时）。选项 D：人体生理学 - SL（15 小时）和 HL（25 小时）。

根据很多前IB学生和很多IB生物老师的经验，IB生物学Topic 3: Generics堪称IB生物科目中最难的主题。为什么这个Topic很难？因为这是一个令人困惑的主题。与其他Topic不同的是，当学生学习遗传学题目时，会被大量枯燥乏味的理论和心学内容轰炸，没有任何插图图示可以帮助学生形象化刚刚学过的概念，尤其是遗传章节的内容，既抽象又难记忆。

虽然也有一些动画和视频资源可以帮助IB生物学习者形象化遗传学的概念，但生物学这一领域仍然是人类无法直接用肉眼感知的东西，需要学习者拥有一定的想象力和逻辑思维能力，这也限制了学生对遗传学和生物学全谱的整体理解。

整体而言，IB生物也有很多学习难点和Topic，大家在学习、复习、备考的时候要根据自己的实际情况进行全面复习。尤其是在今年新冠疫情的大形势下，取得优异的IBDP考试成绩，大家才能在大学申请时占据优势地位。