2023年IB化学有了新变化。作为IBDP课程另一个大热门选课，很多将来想要学习理工科专业的同学来说是必选项。
IB化学考试知识点是什么？
IB化学改革有哪些变化？
想要IB化学拿高分要怎么备考？
本文一篇为大家解答~快跟着犀牛教育瑞秋老师一起来看看吧，建议看到文末哦！
化学属于IB六类学科组中的第4类，化学分为 Standard Level 标准级( SL )和 High Level 高等级(简称HL )。HL 比 SL 课程耗费时间长，课程难度大，学习的内容也更多。
IB化学学习内容虽然分为SL和HL，但是这四个模块是必修：化学原理、物理化学、有机化学和无机化学，共11个小模块。
化学原理
化学原理就是让我们认识到化学是什么的一个学科。学生会学习到组成化学最小的单位——原子，要去分析原子的结构是什么。
复习的重点：物质的熔沸点、周期表中半径、电离能、电负性的规律，等等。
物理化学
物理化学涉及到化学物质在组合当中产生的热量、速度、以及平衡反应等，这些都是物理化学范畴内的知识点。
复习的重点：影响反应速率、平衡的因素有哪些?如何判断这个反应是否是自发发生的?
除了简答题，也会涉及到计算题，譬如能量的计算，平衡的计算，等等。
有机化学
研究的主要是大部分含碳类的物质(钻石、铅等除外)，结合氢原子，氧原子，构成的有机化合物。有机化学和我们的生活息息相关，比如生命体。
无机化学
有机之外的，就是无机化学。研究的往往是地表的一些物质，比如金属，空气当中的氧、氮气等。
2023年之前的IB化学，SL的知识点由Core和Options组成，HL的知识点由Core、AHL（Additional High Level）和Options组成。
●core课程中均包含了化学计量学、原子结构、周期性、化学键与结构、化学热力学、化学动力学等等。
●Chemistry HL还额外多出了Additional的部分，其中包含：元素周期表：过渡金属、共价键和金属键的进一步理解和轨道杂化、勒夏特利尔原理，吉布斯自由能、路易斯酸碱，酸碱滴定和pH曲线、磁核共振光谱和质量光谱等
●Option的部分，SL与HL均开设四门：材料、生物化学、能量、药理学。
2023年改革之后的IB化学，基于两个广泛的组织概念：结构和反应性。无论是SL还是HL，学习课时都保持不变，均为SL150h、HL240h。
SL和HL之间的区别在于学习广度和深度。虽然两者都包括核心课程和实验活动，但HL需要更深入地学习某些课程主题，同时还需要修读更高难度和富有挑战性的选修主题。
作为科学课程的一部分，IB化学还需要完成实验项目experimental programme，包括实际活动、分组项目和科学调查三部分。
IB化学考试包括Paper1、Paper2和Paper3。SL与HL在题量和考试时间有所不同。
Paper 1是选择题。SL的题量会相对少一些，会有30道的选择题，考试时长是45分钟，占总分比例的20%。HL的题量会多一些，总共有40道选择题，其中的15道选择题是和SL的题目一样的。考试时长是60分钟。占总分比例的20%。
Paper 2是简答题。SL的考试时长为75分钟，共有6道题。占总分比例的36%。HL的考试时长为135分钟，共有6~10道题。占总分比例的40%。
Paper 3是Option的内容。SL的考试时长为60分钟，占总分比例的24%。HL的考试时长为75分钟，占总分比例的20%。
Option有4个选项：
第一个是材料学，比如纳米技术、聚合物的技术等;
第二个是生物学，比如微生物、蛋白质、酶以及核酸等内容;
第三个是能源相关，比如太阳能、光伏发电、核聚变、核裂变等内容;
第四个是医药相关内容，比如阿司匹林的制备，药物的检测和分析，等等。
医学专业申请需IB总分要求达到41-42分左右，HL成绩要求776-777，且IB化学HL必选，成绩须7分！生物，数学，物理可任选，成绩也需7/6。
理学士化学专业申请：IB成绩最低要求为：38分,HL要求为666，且必须选择数学和化学HL课程，其他一门HL课，则可以在生物、经济以及物理中自主选择。
在MIT的官网中明确表明：选修以下课程的学习将会与MIT更匹配。其中就包括：数学微积分，1年/更长时间的化学、物理、生物，4年英语课，2年一门外语，2年的历史/社会科学。
申请哈佛大学环境科学与工程专业的学生，大学前2年需要完成化学、数学、物理等课程，并取得高分成绩后，才能在大三时成功申请意向专业。
第一，做好复习的笔记。在备考的过程中，需要准备一个笔记本，时时整理和复习，不然很快就会忘记，因为它学的东西比较杂。
HL会比较难一些，学生需要去了解其背后的原理是什么，做好总结。
有机化学会需要学生画图。画图的逻辑是，首先学生得知道这些物质的名字叫什么，它的结构是什么画出来，在此基础上，会学到各种各样的官能团，官能团的结构是什么，它能产生什么样的性质，等等。
第二，做错题本和知识点的清单。刷完之后，会有一些错题，学生可以做一个错题本，在考前的时候，最好再翻一遍，加强记忆，避免重复出错。快考试的时候，学生做一个知识点的小清单，不要太多，两页纸就足够了。这个清单的内容，就是学生平时在刷题时容易忘掉的一些知识点。
第三，不断地刷题。Past Paper是一个很好的刷题内容。刷题时，不要盲目的刷课本上的“基础型练习题”这些根本就不是试卷上会出现的题，刷题的时候⼀定要按Topic甚至是题型来刷，才能加强记忆力。
在刷题的过程中，每道题针对是哪个考点，学生需要把考点标注在题的旁边。如果学生整理过笔记，那在标注的时候，可以简单些，比如标注这些考点在笔记哪里。
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