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IB课程一文详解！看这篇就明白了，附IB课程暑期班安排，IB是什么呢？IB体系号称是世界上最难学的学科之一，想要在IB体系取得好成绩，暑期先修非常重要！犀牛IB暑期先修课程/同步辅导课程正在火热招生中，文末扫码咨询~
IB课程是国内公认最具挑战性的国际文凭课程，全球认可度极高，持有者能申请世界多数名校。此课程仅供IB学校学生修读，合格者获IB文凭，等同高中毕业证。其难度超越A-Level和AP，强调学习思维、方法论和社会责任感，为IB独特的教育理念与优势。因此，条件相当的学生中，美国名校更倾向录取IB成绩优异者。
IB课程范围包括PYP小学一至五年级、MYP初中六至十年级和DP高中十一至十二年级三个不同学习阶段，最后一个阶段IBDP课程为进入本科教育提供了国际公认的资格，即IBDP文凭，该文凭并得到了全球许多大学的认可。
如今我们常常听到的IB课程，其实大多时候指的是高中IBDP（国际文凭项目）。IBDP(International Baccalaureate Diploma Programme)国际文凭大学预科课程是一个为期两年的教育计划，是两年制的课程。由IBO国际组织统一管理和运营，以保持学术水平的统一。
就读IBDP课程的学生必须在学校内进行学习并参加校内外评估以获得高中文凭，不可以通过在家学习或者在教育机构参加培训补习获得IB文凭。而为了提供IB文凭，学校必须通过IBO组织授权认证成为一所IB学校。
IBDP课程设置包含三大核心课程和六大类基础学科，学生既要学习科学科目，又要学习人文科目。所有参加IBDP课程的学生，在这六个学科组中每组选一门课程进行学习，其中3门为高水平HL，3门为标准水平SL。
1.语言和文学（通常是学生的母语）
文学、语言与文学、文学与表演
中国的IB学生一般选中文或者英语，即自己能够掌握的最好语种。其教学的重点不局限于语言水平的提升，更旨在通过文学鉴赏，提升学生的语言能力。
2.第二语言
语言习得，分为语言初学者AB（SL）、语言B（SL和HL）、古典语言；
第二语言习得课程重点训练学生对语言的运用能力，如进行书面与口头表达。口语和书面考试也是这一学科的两大考核方式。
3.人文与社会学
可选择的课程有
（SL/HL）：商业、经济、地理、全球政治、 历史、IT信息技术、哲学、心理学、社会与文化人类学
（SL）：世界宗教
4.实验科学
分为生物学、化学、物理学、设计技术、环境系统、体育和健康科学
考察重点在于：让学生通过分组，合作完成一个项目，锻炼学生的分工合作能力，以及如何挖掘对同一事物的不同观点。
5.数学和计算机科学
分为分析和方法AA、应用和解释AI，学生只能二选一，数学组从2019年8月开始进行课程改革，2021年5月进行首次评估测试。
以数学为核心，部分数学项目与计算机技术为选修课程。考查重点包括“数学调研”与“数学建模任务”两大方面。
6.艺术与选修
艺术包括舞蹈、电影、音乐、戏剧、视觉艺术
学生可以从《第二语言、人文与社会学、实验科学》中选修额外的科目，而不是艺术。
1-5组是必选类别，每一类都要选择一个科目进行学习。第6组课程艺术可以选修，不选艺术的学生需要在前面5组中再添加一个科目。
课程分为 SL（普通课程）和HL（高级课程）两种，高级课程包括普通课程的内容，至少要拿到三个HL成绩才能毕业。
除了这6门课程，IB课程的学生还需要完成三门必修课，也就是我们常说的——TOK知识理论、EE延伸论文和CAS(Creativity, Activity and Service-创造力、活动、服务)，学生还要在两年内完成150个小时的CAS活动。
三门核心课程为知识理论TOK（Theory of Knowledge）、延伸论文EE（Extended Essay）和创造力、活动与服务课程CAS(Creativity, Activity and Service)。
01、知识理论课（TOK）目的是培养学生的判断与综合归纳能力，重点讨论知识方法和知识领域，鼓励学生对基础知识进行反思质疑，防止主观臆断和思想意识上的偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。
02、拓展论文（EE）要求学生结合所学课程中的某一知识点进行独立的调研，要能写出4000字的文章。这项要求为学生提供了按自己兴趣写作论文的机会，并使学生熟悉独立研究的方法，锻炼写作技巧。
03、CAS代表创造、行动与服务，鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼，关心他人，发挥与别人合作的精神。
1)IB课程强调“文理兼修”，IB生无法偏科，文理都要擅长。IB 课程选课要求如下：
6大学科组&3大核心课程
IB课程要求学生在六大学科组中进行选课，其中仅有艺术可以不选，语言文学(如中文语言与文学),外语习得(如英文),社会科学(如经济，管理，历史),科学(如物理，化学，生物)和数学都是必修学科组，无法偏科，除了六大学科组之外，还需要额外学习认知论 (TOK), 写拓展论文 (EE) 和完成CAS。
8篇论文&共计大约23600字
IB 是一个喜欢用论文来评估学生学习的课程体系。在IBDP的两年，学生需要完成8篇论文，分别是每一门课程的小论文(IA), 和一篇拓展论文(EE) 与一篇知识论论文(TOK)。
小论文在每门课的总分中占20-30%不等，在2020 IB大考取消的时候，小论文(IA) 成为重要的评分依据.
2)IB课程重点考察学生对概念、公式的理解，考试非常灵活，科目分数中论科研文比重很大，IB生仅靠死记硬背是很难拿到IB高分的。
3)IB学生校内活动较多，且准备英美双申的IB生，11年级会非常忙碌。牛剑笔面试、竞赛等都需要准备。IB生可以提前进行IB科目的先修，为其他事项留下更多时间。
尤其是到了10年级升11年级暑假，是英美双申IB党的“压力分摊”关键时候，这个时间选择至少2门的IB科目先修，能有效地取长补短与赛事互补提升，为接下来的11年级准备竞赛等背景提升留出更多的时间。
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