|
近年来，IB课程成为了学生们非常热门的国际课程选择。IB常被称为“最难的国际高中体系之一”，IB课程是什么？IB课程体系如何设置？IB课程评分标准是什么？IB课程适合哪些学生？
IB课程由国际文凭组织(IBO)提供的一种教育课程其目标是为3-19岁的全球学生提供全面的教育，帮助他们在智力、情感、个人发展和社会技能等方面得到提升、经过数十年的理论研究和实践操作，已经发展成套完整的教学大纲和评分体系。
最初IB课程是为那些跨国生活和学习的学生而创建的，其目的是让他们可以在异国中接受全球统一的教育体系和课程。这样即使回到家乡或者中途去到另一个国家生活和学习的时候，IB体系的学生都可以顺利衔接到当地的IB学校继续学习。
IB课程范围包括PYP小学一至五年级、MYP初中六至十年级和DP高中十一至十二年级三个不同学习阶段，最后一个阶段IBDP课程为进入本科教育提供了国际公认的资格，即IBDP文凭，该文凭并得到了全球许多大学的认可。
我们常说的IB课程主要是指IBDP阶段的课程介绍，今天针对高中阶段的家长，给大家重点介绍IBDP阶段的学习。
IB课程由六门学术课程和三个核心课程两个板块组成。
1.语言和文学（通常是学生的母语）
文学、语言与文学、文学与表演
中国的IB学生一般选中文或者英语，即自己能够掌握的最好语种。其教学的重点不局限于语言水平的提升，更旨在通过文学鉴赏，提升学生的语言能力。
2.第二语言
语言习得，分为语言初学者AB（SL）、语言B（SL和HL）、古典语言；
第二语言习得课程重点训练学生对语言的运用能力，如进行书面与口头表达。口语和书面考试也是这一学科的两大考核方式。
3.人文与社会学
可选择的课程有
（SL/HL）：商业、经济、地理、全球政治、 历史、IT信息技术、哲学、心理学、社会与文化人类学
（SL）：世界宗教
4.实验科学
分为生物学、化学、物理学、设计技术、环境系统、体育和健康科学
考察重点在于：让学生通过分组，合作完成一个项目，锻炼学生的分工合作能力，以及如何挖掘对同一事物的不同观点。
5.数学和计算机科学
分为分析和方法AA、应用和解释AI，学生只能二选一，数学组从2019年8月开始进行课程改革，2021年5月进行首次评估测试。
以数学为核心，部分数学项目与计算机技术为选修课程。考查重点包括“数学调研”与“数学建模任务”两大方面。
6.艺术与选修
艺术包括舞蹈、电影、音乐、戏剧、视觉艺术
学生可以从《第二语言、人文与社会学、实验科学》中选修额外的科目，而不是艺术。
在六门课程中，要求学生至少选择3门HL课程并完成至少240小时的学习，学有余力的学生可以选择4门HL课程，对于申请顶尖大学会更有优势。而对于SL课程则是要求学生完成至少150小时的学习。
TOK(Theory ofKnowledge)知识论
TOK是一门必修的跨学科课程，这门课程并不是学习具体的知识，而是去培养学生的批判性思维，鼓励学生对进行质疑，防止主观臆断和固有偏见，增强学生以理性基础进行分析和表达的能力。简单的说就是让学生“学习如何学习以及如何思考”最终需要学生完成一篇论文以及一次演讲。
EE(Extended Essay)拓展论文
EE要求学生在6门学科课程中任选一门进行独立研究，在一年左右的时间内完成一篇不超过4000词 的论文,
CAS创造、行动与服务(Creativity，Action，Service )
CAS鼓励学生进行创新，提高艺术修养，进行坚持不懈的锻炼关心他人，发挥与别人合作的精神。学生需要在两年时间内完成总计150小时的社会实践活动。这项课程不计入最后评分但学生如果不完成则无法顺利取得Diploma。
IB六大学科中，每科7分，共6*7=42分，三大核心中，TOK和EE综合评分，最多可得3分，共计42+3=45分。
内部评估：由教师进行，他们根据学生的实验室工作、学术报告和书面作业来评估学生的表现。此外，还有一名评审员由IB任命，占内部评估的5%。
外部评估：外部评估通过传统的考试进行，包括扩展回答问题、多项选择题、简短回答问题和数据分析问题。这些论文由独立的审查员评分。
TOK、EE、CAS评估：TOK考核方式是通过10分钟口头陈述和1600字的论文进行评估，论文标题是IB官方提供的，学生需要从6个标题中选择一个进行论述，每次考试主题也都会发生变化。
EE是根据校外的IBO考官根据统一标准所打分的。而CAS虽不参与评分，但也是三类考试中不可或缺的一个元素，虽然官方没有明确要求这方面的打分，但是每位参加IBDP的学生都必须有自己的CAS活动日记.此外这部分还会影响校内评估的分数。
需要注意的是：大学申请的时候，IB课程还没有开始考试，所以需要提交一个预估成绩IA，每一门IB课程都会有一个得分，然后被转换为1-7分的成绩(按比例)：
7=非常优秀
6=优秀
5=良好
4=合格
3=基本合格
2=不合格，能力比较欠缺
1=不合格，能力非常欠缺
IB课程有大量的课外和社会活动，课程面广、写的东西多、工作量大，对中国学生来说难度较大。因此，要求学生善于安排每天的时间，并投入大量精力完成作业和Projects。
IB要学6门，每门单独计分，所以，任何一门功课都不能缺失。讲究文理并进，重视学生综合素质的培养，每一门课程都十分注重研究过程的训练，强调对实际问题的分析，突出综合能力的培养。不偏科、学科能力较为平衡的学生更适合学习IB。
IB课程有IA、IO、EE等这些项目，对以后的工作或者科研能够快速上手。但是，这些项目需要耐心，认真研究，同时有大量英文写作要求，所以，喜欢写作的孩子更能适应。
去美国，读AP更轻松；去英国，读A-level更轻松。
IB一共要写4篇2000字的纯英文论文，一篇4000字的ee，一篇超级折磨的TOK。如果只想轻松点度过高中，就去选A-level或者AP。
|
