IB课程深度揭秘：IB课程设置有哪些？为什么说IB课程难？一篇带你吃透IB课程体系

IBDP包含6大学科与3大核心课程。6大学科涵盖语言、社科、科学等多领域，要求学生全面发展。3大核心课程中，EE和TOK成绩至关重要，直接关系到文凭获取。课程选择上，除艺术外5学科必选，且至少3门HL，HL课时240小时，SL 课时150小时。课程选定难更改，进度紧凑，学生需同时应对多门课程不同难度的学习任务，合理分配时间精力，否则易出现学习漏洞，学业负担沉重，时间管理成为巨大挑战。

IB学科要求学生撰写拓展论文，这对英文写作能力是极大考验。中国学生需克服语法、词汇运用及逻辑表达等难题，用英文精准阐述复杂学术观点。同时，课程注重跨文化交流，学生要掌握大量语言文化背景知识，理解不同文化语境下的知识内涵。从文献阅读到观点论述，都需在英文语境下完成，这不仅是语言技巧的运用，更是思维方式的转换，语言障碍成为学生在IB课程学习中难以轻松逾越的高墙，增加了课程整体难度。

CAS在IB课程中占重要地位，长达150小时。它要求学生参与创造、活动和服务实践。对于社交活跃、兴趣广泛的学生，能在社团组织、公益活动中找到乐趣与价值。但对部分学生而言，寻找实践项目、融入团队协作、展现创造能力并非易事。从创意构思到执行落地，每个环节都需精心策划与实施。完成CAS过程中，学生要不断突破自我，应对各种实际问题，压力时刻相随，实践能力的高要求显著提升了IB课程的难度系数。