一、课程结构的重大调整
1、必修课程数量减少
IB课程改革：从2025年起，IB课程体系发生了重大变化，学生不再需要从六大学科领域中选择6门必修课，而是只需选择4门必修课，包括3门高阶课程（HL）和1门标准课程（SL）。
这一调整意味着学生的学习负担有所减轻，选课制度也变得更加灵活，偏科的学生可以更有针对性地选择自己擅长或感兴趣的科目。
2、新增“变革领导力”项目
IB课程改革：减少的两门标准课程（SL）将被“变革领导力”项目所取代。
这是一个为期两年的创新性项目，旨在通过基于项目的沉浸式学习，培养学生的领导力、创新思维、系统思维等关键能力。学生将围绕变革者心态、设计思维、系统思维、领导力和项目变革管理等五个领域展开学习。
二、课程内容的更新
1、多门课程迎来改革
2025年IB课程改革，IBDP课程中有多门学科进行了内容更新：
包括计算机科学、设计技术、心理学、视觉艺术和拓展论文（EE）。
例如，改革后的计算机科学课程更加注重计算机科学的核心概念和计算思维，学生可以使用Java或Python进行编程学习。
2、科学课程的调整
在科学领域，物理、化学和生物课程也进行了调整。
例如，IB物理课程的内容结构从旧版的必修+选修单元调整为五大主题，每个主题再细分具体知识点。
这些调整旨在更好地适应现代科学的发展趋势，提升学生的学习体验。
三、考试形式的变革
1、逐步转向机考
从2025年5月开始，IB考试将逐步从纸质考试过渡到机考。
2025年5月，IB将提供部分机考样本供学校选择。
2026年5月，少数学校将作为试点进行机考。
2026年11月，所有学校都可以选择是否参与机考。
这一改革将为学生提供更灵活的考试选择，同时也符合数字化教育的发展趋势。
2、考试监管升级
为确保考试的公平性，IBO还对考试监管进行了加强，包括调整考试时间、增加监考时长等措施。这些举措将有效防止作弊行为，维护考试的严谨性和公正性。
四、评估方式的调整
改革后的IB总分仍为45分，但新增的“变革领导力”项目将从四个维度进行综合评估，评分由学校老师和IBO各占50%。
这种评估方式更加注重学生在项目中的实际表现和能力发展，而不仅仅是考试成绩。
