IBDP全称为国际预科证书课程，简称IB课程，学制2年，相当于中国高二和高三程度。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础而自成体系，主要分为6组学科课程和3门核心课程，是为想申请美国本科的学生所设计大学预备课程。
IB课程始于20世纪60年代，旨在为全球学生提供从幼儿园到大学预科的全面教育。
IBO成立于1968年，目前与全球138个国家的2815所学校合作，学生数量超过77万。
教育目标
培养学生的学术能力、社会意识和全球视野。
使学生获得学习、工作以及生存于世的各项能力。
课程特点
不以任何特定国家的课程体系为基础，而是广泛吸收当代发达国家主流课程体系的优点。
强调批判性思维、独立研究和跨学科学习能力的培养。
课程分配在六个基础学科领域：语言文学、数学、科学、艺术、社会科学和选修学科。
学生需要在每个学科组中至少选择一门课程进行学习。
课程内容
包括核心课程（如语言A、语言B、个人与社会、科学、数学）和选修课程（如艺术、实验科学等）。
学生需要完成独立的研究项目（Extended Ess ay）和理论知识教育（Theory of Knowl edg e，简称TOK）课程。
还需参与创造、行动和服务项目（Creativity, Activity, Service，简称CAS），培养领导能力、团队合作和社会责任感。
3大核心课：TOK+EE+CAS
知识理论课TOK
TOK课程是一门必修的跨学科课程，重在培养学生的判断和总结能力、批判式思维，主要以小论文的形式作为考察标准。
拓展论文EE
EE即Extended Essay，给学生提供一次调研机会，探究以往所学课程中的某个知识点，写出一篇4000字的论文。
创造、行动与服务CAS
CAS即Creativity, Action and Service，结合所学知识，在课堂外进行实践。学生在IB课程学习的两年间必须完成150小时的CAS活动，不参与不能毕业！
考试与评估
学生完成两年IB课程学习后，将在高中二年级的5月份进行IB的最终考试，7月份得到考试成绩。
每门课程的评分等级为1-7分，最高分为7分，4分为及格。
总分由六门课程的考试成绩、独立研究项目、TOK课程和CAS项目的表现综合评定。
国际认可度
IB课程在国际上享有广泛认可，被认为是高中生涯中最具挑战性和综合性的学术体验之一。
许多国际顶尖大学将IB课程成绩作为录取的重要依据。
发展趋势
近年来IB课程的考试题目越来越灵活，强调知识的综合运用和批判性思维。
理科考试对学生的题目阅读能力和解决实际应用问题的能力提出了更高要求。
👇👇👇
微信：xnewhu
