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不论是选择A-level、IB或是AP课程体系的国际学校，都必须有一个缓冲期。而在这个过渡期内，IGCSE课程内容是最适用于从中国教育课程转到国际性教育课程的衔接课程内容，IGCSE课程可以兼容对接各种国际课程。
IGCSE被称为很多从体制内过渡到国际课程的黄金衔接课程，但是很多同学由于不了解IGCSE的学习特点，跟不上课程节奏，最终没有拿到理想成绩。
众所周知，国内的初中高中课程与国际课程相比，无论是学科体系、课程重难点、授课形式还是考试风格等方面都有很大的差异，如果大家打算转轨国际课程，一定要做好语言准备和英式课程学习的思维准备。学生们需要在短时间内掌握一套全新的学习方法才可以尽快适应IGCSE的课程模式。
因为大部分即将学IGCSE的同学都是第一次接触国际课程，而IGCSE与体制内课程在学科体系、课程侧重点、学系方式、授课形式等方面都有很大不同。
不少同学在初中英语考试中都能拿到不错的成绩，国际学校入学考也有不错的表现，然而真正面对用英语上课，学习，做题及交流的学习模式，依然需要时间适应。
尤其是文科科目需要进行大量阅读，而且涉及很多英文写作，英语能力差根本是寸步难行。
与体制内课程相比，IGCSE科目更多，而且科目间的联系更加紧密，综合性也更强。大部分学生进入国际课程后IGCSE要求学生最少也要选择5门科目，抛开熟悉学科外，IGCSE还开设了许多体制内学生没有接触过的科目，像经济。
如果没有学科基础直接用英文学习这些科目，很多学生会感到难以兼顾，最终的国际考试中达不到想要的结果。
国际学校也会开设一些社团以及课外活动，这是国际课程的特色，但也会占用学生的精力和时间。学生在刚刚升入高中的年纪很难平衡好学校以及课余生活。
不管之前是在国际学校还是体制内就读，从初中进入高中都面临着学习难度加深的情况。国际课程注重拓宽学生的知识面，IGCSE课程涉及的知识范围更广，即使孩子英语能力很好，学科知识倒背如流，也未必就能学好IGCSE。
因为IGCSE考查的并非学生的记忆力，而是理解能力、知识应用能力、逻辑思维能力与创造力，因此死记硬背的方式并不适用于IGCSE，学生只有在短时间内掌握一套全新的方法才能尽快适应IGCSE的课程模式。
所以说，建议孩子一定要在暑假进行IGCSE的预习。
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