IG数学的知识点并不是学习难点。对于很多从体制内转轨国际学校的学生来说，学习困难是全英授课，学生是否能理解IG全英教材？所以对于刚开始接触IG课程的同学，需要在暑假期间提升英文能力，查漏补缺，才能在9月开学之后快速适应。
IGCSE数学分为：普通数学和附加数学两门课程
👉普通数学(0580)
普数相对来说比较简单，相当于国内的初一初二的内容，也有一些国内教材不涉及的内容，难度相当于初三到高一的基础水平。
学习内容包括：几何，三角，统计，概率，几何变换(矩阵与向量入门知识)。插班生需补修数系，代数，函数及其图像等模块的内容。
它一般被视为AL的前置课程，未来打算选学AL课程的会选择普数。
👉附加数学(0606)
附加数学的难度就大一些了，涵盖了国内初三数学到高三数学的内容。
学习内容包括：集合、函数与二次函数、指数与根式、多项式的因式、联立方程组、对数与指数函数、直线型、弧度制、三角学、排列与组合、二项式定理、平面向量、矩阵、微积分入门等。
附加数学的学习为后面的纯数打下良好的基础，所以建议数学基础只要不是太差的学生，都要选修加数。一般打算未来学习IB课程体系的学生倾向于选择附加数学。
和体制内数学课程相比，IG数学的难度差距最大的一个主题便是Statistics(统计)，这部分考试内容对于中国学生来讲最容易丢分，且难度很大。
Statistics主要是结合图表考察学生对数据的分析和整理的能力。
图表主要包括：Scattergraphs、stem and leaf diagramsbar chartpie chart histograms、cumulative frequency graphs。在这里面重难点就是histograms和cumulative freguency，这一部分的内容国内初高中均有涉及，但难度远不及IGCSE。
但总的来说IG数学的知识点不是学习难点，对于很多丛公立初中转入国际学校的学生来说，最大的挑战来自于:英语语言能力是否能够充分理解全英教材?是否可以跟上全英授课?
建议在学习过程中随时整理专业词汇，并且定期复习。最好的方法是把词汇放在题目中记忆，边做题边理解，在做题过程中更深入地理解词汇、术语的含义。
通常来说，学生在学习IGCSE数学时碰到的第一大难题就 是审题，而审题最大的拦路虎就是单词量。如何在特定语境下理解题目，才能正确地解题呀。
IGCSE数学考察的是广度而非深度，建议同学们在pastpaper的同时把掌握不扎实的章节(涉及一些术语，需要背诵的内容)再一次打扎实。地基打稳。
数学课本每章都有很多公式，还有例子和练习题。
为了确保复习时不遗漏任何重要的公式，小编建议可以把在课本上看到的每一个公式都写在一张纸上。这样回过头来复习一个主题时，就不用浪费时间找公式了。
IG数学注重学生对定律和概念的理解和应用，考试尤其强调应用和推理能力。向量和统计部分是中国学生需要额外提高的难点，因为国内考纲涉及较少。
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