体制内衔接国际学校，会有语言、知识等方面的困难，因此需要学习IGCSE黄金衔接课程，那么什么是IGCSE呢？IGCSE课程衔接IB课程的优势在哪里呢？关于IGCSE课程的具体内容，了解一下吧！
IGCSE，专为英国以外的国际生准备，衔接高中课程，等同于英国本土的GCSE学历。
① 学制上类似于国内初三到高二的这个阶段；
② 可以很好地帮学生适应全英文的教学模式；
③ 帮助学生提前适应授课模式的转变，为后期A-Level和IBDP学习做准备；
IGCSE和IB之间的学位认证并不冲突。IGCSE会在10年级授予学位证书，而IB会在12年级才授予学位证书。
IGCSE的学生可以选择在完成10年级课程之后申请IB或其他同等的认证课程，如CIE A/AS Level，Cambridge Pre-U，BTEC Level 3等。
普遍情况下完成过IGCSE的学生，在学习后续课程中都比直接学习A-Level，以及IB的同学要轻松很多。
IB 课程的学习量和难度都非常大，六个学科+文理兼备+选课限制+三大核心（EE，CAS 与TOK )。因此学生需要面对大量的课业压力和考试压力。
IB学科的一个重要特点就是对语言的要求高。并且 IB 学科需要写拓展论文，这一点对于英语非母语的中国学生来说难度较大，不擅长英语写作的同学在这一方面可能会觉得很有压力。
同时，IB课程注重培养学生的跨文化交流能力，但对于一些学生来说这也是一种挑战，因此学生需具备一定的语言和文化背景知识。
CAS 设置是 IB 的一大特点。丰富的社会实践可以帮助学生从“象牙塔”里走出来，保持和社会的接触，更好的跟上社会发展的节奏。而这一部分的学习也会占用比较长的时间，通常为 150 小时。对于这一部分的学习，喜欢参与社会活动、积极拓展自己的兴趣爱好、以及渴望发展领导能力的同学会觉得很有价值，而其他同学则有可能会感到压力。
IB本身的中小课程与IBDP（特别是学科知识）衔接不紧密。IBDP要求学生深入学习各学科知识，但在PYP和MYP阶段，更注重提升学生综合素质，弱化学科学习。MYP更偏向于围绕几个固定的主题重复学习；因此，MYP与IBDP的衔接，或许在综合素质上做好了准备，但IBDP课程学科知识结构与深度将会让学生感觉“措手不及”
相比于纯IB的中小学课程，IGCSE在学术性和系统性学习上更胜一筹。而IB阶段这六组科目大多与IGCSE课程相重合。
IGCSE有完善的学科知识结构，涵盖多个主题，70多个科目，这一点与IB课程十分相似。
而且IGCSE学科内容覆盖更大范围，各学科难度符合IB，难易得当（这也是一些学校选择在MYP阶段也会加授IGCSE课程内容的原因，IGCSE可以补充MYP的“缺口”)。
提前学习IGCSE课程适应开学后的校园学习，熟悉课程内容并进入状态。对于体制内的学生来说，助于适应学习的过渡期。如果想参加IGCSE暑期培训，可以考虑犀牛教育IGCSE先行班。
1. 紧密按照课程大纲的要求，并结合不同学科的特点，重点关注课程框架中的核心要点和难点，帮助学生快速解决学习中遇到的难题。
2. 整合历年真题题库，一课一练，熟练掌握并运用知识点。
3. 根据学生的需求，设置同步辅导课程、假期过渡课程和考前冲刺课程，帮助学生在平时学习和考试中都能表现出色并提高他们的学习成绩。
课程特色：集结优质学术背景国际课程辅导团队，把控学习进度，跟踪学生学习状态，精选各大考试局IGCSE主要考核知识点及知识板块，标准化练习体系，帮助掌握并运用知识点!
偏科辅导：单科弱点进行辅导同步跟上，经验教材与历年真题库，击破重点难点。
✦教学行为：测评-讲解-练习-考察-答疑监督
✦上课模式：线上线下同步教学
✦班课类型：6-8人小班课/1对1课程
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