转轨国际学校，学生必学的IGCSE课程究竟是什么？

转轨国际学校的学生必学的IGCSE课程是什么?有何优势？

IGCSE课程分为一年制和两年制，不同年制有不同的特点和对学生有相应的要求。小编整理了转轨国际学校的同学可能会遇到的一些问题，以及相应的IGCSE课程学习建议，希望可以对同学们有所帮助！

IGCSE是英国初中课程，可以用来衔接IBDP、ALevel甚至AP，是国际公认的国际高中“黄金衔接课”。

IGCSE课程采取全英授课，但课程难度相比国际高中要简单很多，主要难度在于授课方式和学习习惯的过渡转变。

国内的国际学校一般会开设一年制或者两年制IG课程作为IB、A-Level的衔接课程。

IB课程多数采用一年制IG作为衔接，也有部分学校不采用IG，而是开设PRE-IB课程。

A-Level根据学制的不同既有一年制也有两年制，有些A-Level学校在招生时招标的PRE-A指的就是一年制IG。

很多学校一年制和两年制的课程设置也不相同，比如上海国际学校—领科，在两年制中物理和经济等是选修，但是在一年制里是必修。

IGCSE课程整体难度并不算太大，且涉及到的知识面比较宽泛，所以很适合体制内学生转轨打基础使用。

国际课程的学习本身并不需要太多的技巧，其主要目的就是希望学生掌握最核心的概念和学习逻辑，能够拥有解决实际问题的能力。

拿A-Llevel来举例：广义上说国内的升学路线：9-10年级IG，11年级（高二）学AS，12年级（高三）学A2。

国内的国际学校一般会开设一年或两年制IGCSE课程。

👉IB课程多数采用一年制IG作为衔接，也有部分国际学校开设PRE-IB的课程；A-Level根据学制的不同既有一年制也有两年制（有些学校在招生时标注的pre-A指的就是一年制IG）。

时间较短，节约时间，但是对学生的基础要求较高，开设的课程一般也比较少。

时间长，可以帮助学生更好地衔接国际课程，学生也有更多的时间尝试更多课程，为后面的A-Level选课打下基础。

国际学校的老师和教学模式和体制内有很大差别，学生要有一定的自主性和自律性，因此，体制内转轨国际学校的同学需要具有自我督促和规划能力。当然，国际学校学生的高中并不比体制内轻松多少。

IG学习时间短，语言挑战大：pre-IB用一年学完，很多学生吃不消，甚至很多AL国际学校高一就已经考完IG，提前学AS了（比如在10年级学AS数学，搭配IG经济、IG生物）。

IGCSE学完之后可能要学AS或者IBDP、AP，这些课程难度比IG高很多，如果前面IG阶段没有打好基础，后面这些课程需要耗费更多精力去追赶。

这里只说必修课程的备考。

●数学科目分为普通数学和附加数学;

●普通数学相对较为简单，约为初中难度；

●附加数学更难一些，涵盖了初三到高三甚至大学的部分内容。

一般选择附加数学的学生可以给下一年的学纯数打下良好的基础。

我们需要注意在平时积累数学专业词汇，并进行定期复习。平时题目中出现的一些专业词汇大家也要留心记忆，边做题边理解，加深印象。

英语科目大家要注意平时词汇的积累，可以多阅读一些英文书籍、文章；多和校内外籍老师英文沟通交流，锻炼语感，提升英文表达能力。

备考科学科目时，我们要注意采用一些行之有效的学习方法。

比如，我们可以把科学知识分门别类归纳清楚，形成一个知识网图，帮助大脑更系统地记忆和理解。

此外， 在备考过程中，一定要注意结合重难点知识来做错题集。有意识地选择要重点记忆的内容，并与考试大纲相结合，更好地准备复习。