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对于G5等名校而言，从官网基础学术成绩要求到面邀名单的制定，都少不了IGCSE。
以最具代表性的牛津大学为例，PEE及经管专业在录取报告中陈列了具体录取标准，即GCSE成绩重要性与笔试、ALevel预估成绩并列，重要程度划分到high级别，更高的GCSE成绩一定程度上可以提高自身申请竞争力；
下面这份2021cycle牛津医学专业的申请人GCSE成绩数据也表示，拿到面邀和最终录取的学生GCSE成绩几乎都保持在10个9-8/A*水平。
数据来源牛津大学官方
生物医学科学和物理系相关专业则表示，面邀名单的制定由笔试成绩和GCSE成绩综合考虑来决定。学生GCSE成绩越优秀，笔试成绩没问题的情况下面邀到手的几率也越大。
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这些AS学生又可以分为两种类型：主观学术能力不足导致的IGCSE成绩不理想，和客观条件带来的高分阻碍，但都可以重新学习IGCSE科目，扭转局势。
顾名思义，主观学术能力不足，指的是同学们在IGCSE早期没有搭建好相关科目的知识体系和基础；
IGCSE学术的标杆意义先于申请意义。凭借一个并不稳固的IGCSE地基，后续进行Alevel相关科目学习时，难度会增大许多。
用一个很简单的例子来证明IGCSE与Alevel课程间的学术关系：
小Y IGCSE生物学的不好，只考了B，证明在IGCSE课程结束时，他的生物水平在全球后50%的排名中（CAIE考试局2023年IGCSE夏季大考生物学科B等级排名52.9%）；
如果他打算学习生物、医学等相关专业，Alevel生物是必选学科，但Alevel生物获得A*的比例为14.3%（CAIE考试局数据），那么如何保证未来两年小Y在面对比IGCSE生物难度加倍的Alevel课程时，能够超越其他近36%的同学？
 
CAIE考试局相关成绩数据
在这种情况下重新学习IGCSE生物并参加考试，不仅能够降低36%的差距，还能提高AS生物学习效率，加速后期A2的科目学习。
另一方面客观条件带来的阻碍，多指IGCSE成绩政策的变化以及学生发挥失常等不可控因素。
2023年夏季大考回归疫情前正常成绩水平，不少IGCSE学科高分率下降，一定程度上打乱了国内许多同学的学习规划，本来以为能拿9/A*，没想到却以5-6/B-C的成绩升入了AS。
像CAIE考试局IGCSE数学学科，今年的分数线是77-174分，中国考区的学生需要达到173分才能拿到A*，比去年高了近20分。
 CAIE考试局官方
文章开头的案例中就有同学仅因为一门IGCSE科目没拿到高分而惨遭reject；
如果同学们本来的学科学术水平足以达到A*/A水准，但却因发挥失常降低整体IGCSE成绩水平，甚至成为申请时的“致命伤”，与名校失之交臂，将非常可惜。
因此，这类同学重新参加IGCSE考试，考出本应拥有的成绩，不仅是通往名校的加速器，也是个人优秀学术能力的另一种证明。
出于年龄及个人选择等因素，不少国内同学会选择直接转轨Alevel，或从其他国际课程体系比如IB、AP转轨到Alevel。
这类学生没有IGCSE学习经历，因此无法提供IGCSE成绩，但还是建议附加进行IGCSE一些主要学科的学习，比如数学、英语和科学。
申请名校理工科专业，数学能力非常重要。学习IGCSE数学，可以更好帮助学生适应数学国际课程风格及设置，甚至可确定自己是否适合理工科专业的学习；
如果连IGCSE数学/附加数学都无法获得A*，那么未来冲击顶尖学校理工科，优势明显不足。IGCSE科学科目的作用可类比数学。
打算申请名校人文社科或对英语语言要求较高的其他专业，IGCSE英语语言是检验基础英文功底的衡量依据。
所处的语言及文化环境已经阻碍了人文社科专业志向同学的申请，学习IGCSE英语语言，一定程度上能缓解这份无形阻力。
当然，雅思或托福考试成绩无法达到next level的同学，附加学习IGCSE英语语言也能帮助大家达到大部分英本院校的语言成绩要求，助力过con。
举例曼彻斯特大学，接受IGCSE英语语言成绩
打算多国联申，特别是打算英G5美藤校双申的同学，如果有部分IGCSE科目成绩不理想，即使目前已经升入了AS，也建议参加重考。
如果IGCSE大考成绩纳入平时成绩单，则构成完成高中成绩单的部分。也就是说，这种情况下，IGCSE成绩对申请的影响，等于成绩单对申请的影响。
不同国家地区方向对成绩单的重视程度不同，显然美国方向非常重视高中日常成绩单，特别面向藤校，简单的一科IGCSE成绩都有可能决定未来的申请命运。
总的来说，AS阶段与IGCSE学习的结合可以提供一个更全面和深入的学习体验，帮助学生更好掌握应用相关学科知识，从而提高在IGCSE考试中取得高分的机会，这是这种学习模式所特有的优势。
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