课本是获取相关知识的有效工具，但国际高中老师授课的内容并不完全按照课本的顺序进行。
因此，学生需要掌握有效获取信息的能力，构建大致的章节知识框架，了解各个知识点的内容，并找到章节之间的衔接关系。
当遇到不懂的知识点时，能够在课本中找到相应的章节，并通过自主学习来掌握知识点的内容。
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