从IGCSE到ALevel/IB再到大学申请，是一个非常成熟的体系，因此在国内不管是IB还是ALevel学校，普遍会开设IGCSE作为衔接的“黄金”课程。
但对于刚接触国际课程的萌新来说，需要做好接受挑战的准备，IGCSE具有承上启下的关键作用，将直接决定下个阶段的学习情况！
IGCSE是英国本土GCSE的国际版，英国普通初级中学毕业文凭，也是全球范围内认可度很高的初高中过渡课程。
1. 打基础：IGCSE阶段可以帮助学生适应课程模式的转变，而学过IG课程的同学再学A-Level或IBDP会更比直接学习容易掌握学习节奏。
2. 试错：IGCSE要求学生必须参加至少5门至多14门科目，多元选课的机会是为了尝试更多感兴趣的学科，审视一下自己是不是真的适合学习这门学科，以及将来要不要再学这门学科，为后续选课做准备。
相比ALevel和IB课程的学习难度，IGCSE的知识点学习不深，难度确实不是很大，但是不少已经读IG的同学，依然对能否顺利完成IGCSE课程学习以及大考中拿到好成绩充满不确定性。
不少同学都存在这个疑问：听说IG很简单？为啥还要我暑假提前学IG？
其实不然，不少同学是在初升高从体制内转轨到国际课程的，面临的不仅仅是学习内容的转换，还有学习方式的变化，授课模式的改变等等，毕竟体制内和国际课程差异不小。
通常转轨学生从初中毕业跨度到IGCSE课程体系中，碰到的第一个难关就是语言。
IGCSE是以全英文教材授课，考试试卷以及答题也都是英文，不少学生在开始学习IGCSE时，就会感到困难。尤其是文科科目需要进行大量阅读，而且涉及很多英文写作，英语能力差根本是寸步难行。
为了给ALevel选课做准备，IGCSE要求学生最少也要选择5门科目，抛开熟悉学科外，IGCSE还开设了许多体制内学生没有接触过的科目，像经济。
如果没有学科基础直接用英文学习这些科目，而且为了之后的申请，绝对不能出现C,D这样的成绩，很多学生会感到难以兼顾，最终的国际考试中达不到想要的结果。
这是转轨学生和家长最容易忽视的问题，国际学校也会开设一些社团以及课外活动，这是国际课程的特色，但也会占用学生的精力和时间。学生在刚刚升入高中的年纪很难平衡好学校以及课余生活。
而从小就读国际学校的学生可能在语言，课程模式方面不存在问题，但面对学习难度加深，内容的转变也存在诸多挑战。
因此，在深度和广度都进阶的新学期开始前，先修就变得很有必要。
新学期需要学习从未接触过的科目，如果能够提前构建知识结构打下坚实基础，能深入分析找出知识缺陷、有方向的挖深提高，尤其在数理化科目，能够有效的补差和提升，帮助学生一个暑假实现弯道超车。
另外刚进入新学期、没有100%进入学习、新的知识内容学得似懂非懂的状态，为了避免新学期就落后在起跑线，假期先修课程就是重要的一环。
IGCSE学习是漫长且艰辛的过程，尤其是对于转轨国际的同学来说更是难度较大，需要利用假期提前掌握学科重难点，有效衔接课程，做好思维转化，强化学科逻辑思维和做题水平。
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